【題目】原水(未作處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),氯氣溶于水生成次氯酸可殺死細(xì)菌。某水廠自來水的生產(chǎn)凈化步驟如下:
(1)加明礬的作用 。
(2)用以除去水中細(xì)小固體顆粒的步驟為 。(填序號,下同)
(3)能消毒殺菌的步驟為 。
【答案】(1)吸附;(2)C;(3)D.
【解析】
試題分析:水的凈化過程,先用明礬將雜質(zhì)吸附沉淀,再過濾,再經(jīng)過活性炭吸附,最后用氯氣消毒,得到凈化水的目的.其中,明礬起到凈水作用,它能把雜質(zhì)吸附并沉降到水底.經(jīng)過過濾之后通常再選用活性炭作為吸附劑,把水中的色素和異味消除,最后再利用氯氣進(jìn)行消毒殺菌.
(1)明礬可以把水中不溶性固體小顆粒凝聚在一起,形成較大顆粒而加快沉降;
(2)加明礬、沉淀只能把固體雜質(zhì)沉至水底,過濾才能徹底除去水中在顆粒懸浮物雜質(zhì);
(3)加入氯氣,氯氣與水作用而殺死水中病毒,起到消毒殺菌的作用;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小芳在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時,歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖1所示,連線表示相互反應(yīng));小明為表示反應(yīng)實(shí)質(zhì)繪制圖2、圖3。請根據(jù)下列圖示和要求回答問題:
(1)圖1中為了驗證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中,溶液變__________色;
(2)圖1中A所表示的物質(zhì)類別是__________;
(3)圖1中鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹(主要成分是Fe2O3 ),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______;
(4)圖1中選用合適的物質(zhì)驗證性質(zhì)⑤,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;
(5)圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________,圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號依次為____________________;
(6)鎂與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象是______________________________,圖3是二者反應(yīng)過程的微觀示意圖,從微觀角度看,該反應(yīng)有效相互作用的微粒是__________(寫微粒符號,下同),產(chǎn)生的新微粒是________________;
(7)不同酸具有相似的性質(zhì),但性質(zhì)也存在差異。稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng),而稀硫酸卻能與其反應(yīng),原因是__________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗小組同學(xué)對雙氧水制氧氣的若干問題進(jìn)行探究。
(1)利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是 接C(填接口編號)
(2)A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定 (填”有或沒有”)影響?
(3)圖乙裝置也可以用來測量反應(yīng)中生成的氧氣體積。為了較準(zhǔn)確的測量氧氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)時,應(yīng)注意哪些問題? , 。(答兩點(diǎn))如管中出現(xiàn)左低右高,應(yīng)將水準(zhǔn)管 (填“上移”,“下移”“不動”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法中,正確的是
A.室內(nèi)放置一大盆水,就可防止煤氣中毒
B.室內(nèi)著火,應(yīng)立即開窗通風(fēng)
C.夜間室內(nèi)有煤氣泄露,可立即開燈檢查
D.久未開啟的地窖、窖井,不可冒然進(jìn)入
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子變成 離子,屬 元素(填金屬或非金屬);B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為:,該離子帶 個單位正電荷,該元素的原子核外總共有 個電子.A、B元素形成化合物的化學(xué)式(用A、B表示)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)在下面關(guān)系圖中,A、B、C是初中化學(xué)中常見的單質(zhì),甲在大氣中含量過高會引起溫室效應(yīng),乙在常溫下呈液態(tài),丙是雞蛋殼的主要成分。(其中④⑤⑥略去了條件和部分反應(yīng)物)請回答下列問題:
(1)寫出化學(xué)式:A是 C是 ;反應(yīng)②的反應(yīng)類型是 。
(2)反應(yīng)①中,若B不足,則產(chǎn)物為D。其化學(xué)方程式為 ;因此,冬天用煤火取暖時,要防止 (填物質(zhì)名稱)中毒。
(3)如果加熱反應(yīng)③得到的溶液,可觀察到試液由紅色變?yōu)樽仙T摤F(xiàn)象說明 ________ 。
(4)某同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)⑤中,與D反應(yīng)的物質(zhì)一定是氧化物。你的看法是 (填“一定”或“不一定”);原因是 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識解釋,其中正確的是
A.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
B.水燒開后易把壺蓋沖起,是因為溫度升高,分子變大
C.氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小
D.墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運(yùn)動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗室常用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件.下列說法錯誤的是
A.燒杯中的熱水只起到加熱作用
B.水中的白磷不能燃燒,是因為白磷沒有與空氣接觸
C.對準(zhǔn)燒杯中的白磷通入氧氣,熱水中的白磷能燃燒
D.銅片上的紅磷不能燃燒,是因為溫度沒有達(dá)到其著火點(diǎn)
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