【題目】生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學變化的是
A.樹根“變”根雕 B.葡萄“變”美酒
C.玉石“變”印章 D.玩具機器人“變”形
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈦和鈦的合金被認為是21世紀的重要材料,它們具有很多優(yōu)良的性能,如熔點高、密度小、可塑性好、易于加工,鈦合金與人體有很好的“相容性”。根據(jù)它們的主要性能,下列用途不切合實際的是( )
A.用來做保險絲 B.用于制造航天飛機
C.用來制造人造骨 D.用于制造船舶
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
B.在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價
C.堿溶液通常呈堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液
D.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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【題目】某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示,則:
①溶液甲中一定含Al(NO3)3和 Zn(NO3)2
②固體乙中一定含Ag,可能含有Cu和Zn
③若溶液甲呈藍色,則溶液甲一定含Al(NO3)3、Zn(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3
④若向固體乙上滴加鹽酸無氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2
上述四種說法正確的個數(shù)為
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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【題目】有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,同學們想用10%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。以下是兩組同學的設(shè)想及做法:
①甲組同學的實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入2滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。
請回答:
酚酞溶液的作用是 ⑿ 邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是 ⒀ 。
當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去了稀鹽酸14.6g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
⒁ (寫出計算過程,結(jié)果用百分數(shù)表示)。
②乙組同學的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法,達到實驗目的。
下列使用pH試紙的方法正確的是 ⒂ (填字母)。
A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B.將pH試紙直接插入待測液中
C.將pH試紙放在干凈的表面皿上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D.將pH試紙潤濕后放在干凈的表面皿上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。他們通過進一步實驗證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請你根據(jù)他們的實驗步驟寫出實驗現(xiàn)象:
實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液。 | ⒃ | NaOH溶液部分變質(zhì) |
若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),請簡要寫出實驗方案 ⒄ 。
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【題目】下列說法正確的是
A.一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
B.處于高濃度二氧化碳環(huán)境中狗會身亡,所以二氧化碳有毒性
C.燃燒時有熱量放出,所以有熱量放出的反應(yīng)一定是燃燒
D.發(fā)現(xiàn)酒精燈燈芯頂端已燒焦,可把燒焦的部分剪去
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【題目】化學從以下角度研究物質(zhì)。
①組成:水中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為1/9、可用圖甲的模型表示,請在圖乙中畫出一氧化碳中碳元素的質(zhì)量分數(shù)模型 (5 ) 。
②結(jié)構(gòu):1mol水中約含有 ( 6 ) 個水分子,其中含有 ( 7 ) mol氫原子。
③性質(zhì):水具有分散性。在水中分散可形成溶液的是 ( 8 )
A.淀粉 B.蔗糖 C.食鹽 D.汽油
④變化:電解水發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ( 9 ) ;圖丙是電解水的微觀模型圖,圖中缺少的微粒是 ( 10 )
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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中,不正確的是
A.碳具有還原性,可用于冶金工業(yè)
B.氧氣具有可燃性,可用于火箭發(fā)射
C.氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
D.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源
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