【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B.處于高濃度二氧化碳環(huán)境中狗會(huì)身亡,所以二氧化碳有毒性

C.燃燒時(shí)有熱量放出,所以有熱量放出的反應(yīng)一定是燃燒

D.發(fā)現(xiàn)酒精燈燈芯頂端已燒焦,可把燒焦的部分剪去

【答案】D

【解析】

試題分析:一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,但是分子的構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不相同;處于高濃度二氧化碳環(huán)境中狗會(huì)身亡,不是因?yàn)槎趸加卸拘,而是不支持呼吸;燃燒時(shí)有熱量放出,但是有熱量放出的反應(yīng)不一定是燃燒,比如太陽(yáng)能等;發(fā)現(xiàn)酒精燈燈芯頂端已燒焦,可把燒焦的部分剪去。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體爆料的下列造假事件中,肯定涉及化學(xué)變化的是

A.用工業(yè)石蠟等給瓜子美容

B.用硫磺燃燒來(lái)熏蒸粉絲使其變白

C.用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成奶粉

D.用銅粉和鋅粉熔合成黃金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是

A.燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生 B.農(nóng)藥化肥的合理施用

C.隨意丟棄廢舊電池 D.開(kāi)發(fā)利用清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中有太多的變化,下列中涉及化學(xué)變化的是

A.樹(shù)根根雕 B.葡萄美酒

C.玉石印章 D.玩具機(jī)器人

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列“變”中涉及化學(xué)變化的是

A.樹(shù)根“變”根雕 B.玩具機(jī)器人“變”形

C.玉石“變”印章 D.葡萄“變”美酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列知識(shí)整理有錯(cuò)誤的是

A

食品保鮮的辦法

B

實(shí)例與原理

真空包裝——冷藏保鮮

充入氧氣——防止氧化

鐵鍋用完洗凈干燥——防止生銹

撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶——隔離可燃物

C

日常物質(zhì)的鑒別

D

化學(xué)中常見(jiàn)的“三”

硬水和軟水——用肥皂水

醬油和醋——聞氣味

三種可燃性氣體——H2、CO、N2

三種可加熱儀器——試管、燒杯、量筒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體無(wú)結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖。

①圖中a點(diǎn)的含義是 11 ;

②40℃時(shí),50g水中最多溶解 12 g甲;

③正確的說(shuō)法是 13

A20℃時(shí),甲、乙溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等

B40℃時(shí),將10%的甲溶液降溫至20℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

C40℃時(shí),分別向100g水中加入35g甲、乙,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙

D40℃時(shí),甲、乙兩杯飽和溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相同,則溶液質(zhì)量的大小關(guān)系:甲<乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在礦泉水瓶上都標(biāo)有一些礦物含量,這里的“鉀、鎂、鈉、鈣”指的是

A.元素 B.分子 C.單質(zhì) D.原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所給出的儀器回答問(wèn)題:

①甲同學(xué)用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳,應(yīng)選用的儀器組合是_________(填寫(xiě)序號(hào)),制得氣體中混入的雜質(zhì)是__________________(水蒸氣除外)。若要檢驗(yàn)該雜質(zhì),可將混合氣體通入_______溶液中。

②利用上述甲組裝的裝置還可實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,在此制氧氣反應(yīng)中固體物質(zhì)所起的作用是___________________。

③若補(bǔ)充一種儀器___________(填寫(xiě)儀器名稱),還可以組裝成另一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。當(dāng)用排水法收集氣體完畢時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是________________,拆除裝置,整理儀器。

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