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14．下列有關量的變化圖象與其對應敘述相符的是（　�。�
A．常溫下，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B．t℃時，向等質量的甲、乙、丙三種物質中分別加水配成飽和溶液，所得溶液質量最小的是丙
C．向一定質量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳
D．向等質量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸

分析 A、根據氧化鈣能與水發(fā)生反應生成氫氧化鈣進行分析；
B、據該溫度下兩物質的溶解度大小分析解答；
C、根據過氧化氫的水溶液中含有水，所以開始水的質量不為0，過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，所以隨著反應的進行，水的質量不斷增加，當反應完畢后水的質量不再增加進行解答；
D、分別向等質量的鎂和鐵中滴入溶質質量分數相同的稀鹽酸，當鹽酸少量時，生成的氣體由鹽酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于鹽酸過量，等質量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體．

解答 解：A、由于氧化鈣能與水發(fā)生反應生成氫氧化鈣，氧化鈣反應消耗了飽和溶液中的水，而使飽和溶液因減少溶劑水而析出固體，飽和溶液的溶質、溶劑質量同時減少，所以溶液的質量減少，故錯誤；
B、t℃時甲的溶解度＞乙＞丙，則將等質量的甲、乙、丙三物質加水溶解配成飽和溶液，丙需要水的質量多，故丙所得溶液的質量最大，故錯誤；
C、過氧化氫的水溶液中含有水，所以開始水的質量不為0，過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，所以隨著反應的進行，水的質量不斷增加，當反應完畢后水的質量不再增加，為一定值，故正確；
D、分別向等質量的鎂和鐵中滴入溶質質量分數相同的稀鹽酸，當鹽酸少量時，生成的氣體由鹽酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于鹽酸過量，等質量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體，所以圖象錯誤．
故選：C

點評 解答本題的關鍵是要理解圖象的物理意義和所代表的反應的反應原理和相關物質的定量反應關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列各組溶液中，僅用組內物質就能鑒別出來，且均為無色溶液的是（　�。�
A．NaOH   酚酞   Na2CO3   KClB．KCl   Ca（OH）2  HCl   NaNO3
C．FeCl3   NaOH   MgSO4    KNO3D．KOH   稀H2SO4   KCl   酚酞

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4．草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃硫酸作用下受熱分解，化學方程式為：H2C2O4•3H2O $→_{△}^{濃硫酸}$ CO2↑+CO↑+4H2O．為了測定鐵紅中鐵的質量分數，興趣小組的同學在教師的指導下，利用如圖所示裝置（部分固定裝置已略去）開展探究，并得到正確的結論．已知堿石灰是由固體氫氧化鈉和氧化鈣組成的混合物，整套裝置氣密性良好，反應所需試劑均足量．請回答下列問題：

（1）用草酸晶體制取一氧化碳氣體，其發(fā)生裝置與實驗室用氯酸鉀制取氧氣裝置不相同（填“相同”或“不相同”）．
（2）進入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是c；a（填字母編號）．
a．濃硫酸       b．碳酸氫鈉溶液       c．氫氧化鈉溶液
（3）稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質量分數．若實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質量分數是76.0%（精確到0.1%）．
（4）本實驗中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質量分數會偏小（填“偏小”、“不變”或“偏大”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖是人們經常使用的交通工具自行車，請完成下列各題．
（1）由金屬材料制成的有C（只填一各，填字母代號，下同），屬于合成材料的是A．
（2）為了防止自行車支架生銹常采用刷油漆的方法，其防銹原理是隔絕空氣和水，用稀硫酸除鐵銹的化學方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應用．“納米α-Fe粉”，可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，它能夠吸收空氣中的水分和氧氣，如何檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否完全失效？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．甲、乙、丙、丁均為中學化學中的常見物質，其中甲是大理石的主要成分，乙是造成溫室效應的主要氣體，它們之間的轉化關系如圖．請根據相關信息回答問題：
（1）寫出有關物質的化學式：甲CaCO3，丁Ca（OH）2．
（2）寫出反應③的化學方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，①屬于分解（填基本反應類型）反應．
（3）生活中，物質丙的用途之一為干燥劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．組成相似的鹽具有一些相似的化學性質．如CuSO4、Cu（NO3）2、CuCl2三種物質的溶液均顯藍色，因為它們都具有相同的陽離子（Cu2+）
（1）向三種物質的溶液中分別加入NaOH溶液，都有相同的現象發(fā)生，寫出其中的一個化學方程式CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl．
（2）向三種物質的溶液中分別加入鋅片，反應的現象是鋅表面有紅色物質生成，溶液由藍色變成無色．
（3）向三種物質的溶液中分別加入BaCl2溶液，能發(fā)生反應的是硫酸銅，另外兩種物質不反應，是因為組成它們的陰離子不同，所以又有不同的化學性質．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某化學探究小組用如圖實驗證明了燒堿與稀硫酸能發(fā)生中和反應．②③兩步均充分反應，加入硫酸鐵溶液，立即產生明顯現象，最終得到只含一種溶質的無色溶液．請回答下列問題：

（1）根據發(fā)生的反應及現象可知反應②結束時溶液中的離子有①Na+、OH-、SO42-（填離子符號）；②無明顯現象，發(fā)生反應的化學方程式是②H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；
（2）求解③中參加反應的燒堿的質量（X）的比例式為$\frac{214}{240}$=$\frac{10.7g}{x}$；
（3）發(fā)生中和反應的燒堿的質量為8g；
（4）最終得到的無色不飽和溶液只含一種溶質，則所得溶液中溶質的質量分數為10%；
（5）若用98%的濃硫酸配制實驗中所用的稀硫酸，在圖中標出所用濃硫酸與蒸餾水的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學常見物質，其中B為紅色固體，E、H均為黑色固體，F是一種無色氣體，它們之間有如圖的轉化關系（部分生成物已省去）．

根據轉化關系圖回答問題：
（1）寫出A的名稱氫氣；
（2）寫出F→E的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．寫出G→I的化學方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．曲酸（C6H6O4）是一種新型添加劑，它具有廣泛的抗菌作用，作為防腐劑添加于食品中，具有非常好的效果．試計算：
（1）曲酸中C、H、O的質量比36：3：32
（2）14.2克曲酸中碳元素的質量是7.2 克．．

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