8.下列物質:①硫;②鐵;③碳;④蠟燭.它們在氧氣中燃燒(用相應的序號填空):發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是①;產(chǎn)生帶刺激性氣味的氣體是①;能生成黑色固體的是②;產(chǎn)生無色無味的氣體并能使澄清石灰變渾濁的是③④;發(fā)出白光,放出熱量,在瓶壁上有水霧出現(xiàn)的是④.

分析 根據(jù)硫、鐵、碳、蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,進行分析解答.

解答 解:硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,在瓶壁上有水霧出現(xiàn),生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
故答案為:①;①;②;③④;④.

點評 本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

練習冊系列答案
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18.如圖為鎢元素在元素周期表中的相關信息,下列說法錯誤的是( 。
A.該元素的原子序數(shù)為74B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素原子的質子數(shù)為74D.該元素的相對原子質量為183.8

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19.X可以發(fā)生如下反應:①X與酸反應生成鹽和水;②X與非金屬氧化物反應生成鹽和水,X可能是( 。
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16.下列實驗現(xiàn)象、操作和結論都正確的是( 。
選項實驗搡作現(xiàn)象結論
A將濃硫酸滴到白紙上白紙變黑且穿孔濃硫酸具有強腐蝕性
B將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中
的白磷通入氧氣
通入氧氣前白磷不燃燒,通入氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
C用拇指堵住收集了甲烷的試管口,靠近火焰,移開拇指點火發(fā)出尖銳的爆鳴聲試管中甲烷純凈
D往裝有某固體的試管中滴加稀硫酸產(chǎn)生大量氣泡該固體一定是NaHCO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.某?萍脊(jié)的實驗比賽中,老師向大家展示了四瓶白色粉末.分別是KC1、NH4HCO3、K2SO4、(NH42SO4
(1)某同學首先通過聞氣味,打開試劑瓶塞時聞到剌激性氣味的是NH4HCO3,用化學方程式表明理由:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
(2)請設計實驗方案.區(qū)別剩余三種白色粉末,寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象以及結論,限選藥品:稀HC1、BaCl2溶液、AgNO3溶液、蒸餾水、熟石灰粉末、常用實驗儀器任選.
實驗步驟現(xiàn)象及預期結淪
1.分別取樣與熟石灰粉末混合研磨;2.另取少量剩余的兩種樣品,分別滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體氣體的是(NH42SO4;產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鉀溶液,無明顯變化的是氯化鉀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.化學是在分子、原子層次上研究物質的性質、組成、結構以及變化的科學.

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20.醫(yī)學上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌.小美同學取雙氧水69g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應后,稱得燒杯內剩余物質的總質量為69.04g.請回答下列問題;
(1)二氧化錳在反應中的作用是催化作用,生成的氧氣為0.96g.
(2)求參加反應的雙氧水質量.(寫出計算過程)

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17.以下幾個變化過程中,主要發(fā)生化學變化的是( 。
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18.海洋中蘊含豐富的資源.(1)海水淡化是解決水資源不足的重要方法,下列方法中,可以使海水變?yōu)榈氖荄
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(2)從海水中提煉出來的重水(D2O)可作原子能反應堆的中子減速劑和熱傳熱介質.重水中重氫原子(D)的相對原子質量是2,則重水中氫元素的質量分數(shù)為20%.
(3)從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示:

回答下列問題:①步驟Ⅴ中所加試劑是稀鹽酸(或HCl).
②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質,可加入下了物質,利用過濾等操作進行除雜,則加入下列三種物質的先后順序為cba.
    a.適量的鹽酸       b.稍過量的Na2CO3溶液     c.稍過量的Ba(OH)2溶液
③第Ⅲ歩反應的化學方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
 ④在海邊用貝殼作原料制生石灰,比用石灰石作原料的優(yōu)點是減少貝殼污染(寫一條).

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