下列各項(xiàng)內(nèi)容中，屬于化學(xué)科學(xué)研究內(nèi)容的是（　　）
A、培育新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量
B、利用指南針確定航海方向
C、綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維
D、設(shè)計(jì)新電腦程序
考點(diǎn)：化學(xué)的研究領(lǐng)域
專題：化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)生物學(xué)研究的內(nèi)容判斷．
B、根據(jù)航海學(xué)研究的內(nèi)容判斷．
C、根據(jù)化學(xué)研究的內(nèi)容判斷．
D、根據(jù)信息科學(xué)研究內(nèi)容判斷．
解答：解：A、培育新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量，是生物學(xué)研究的范疇，所以錯(cuò)誤．
B、利用指南針確定航海方向是航海學(xué)研究的內(nèi)容，所以錯(cuò)誤．
C、綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維涉及資源的綜合利用，是化學(xué)研究的范疇，所以正確．
D、設(shè)計(jì)新電腦程序、開發(fā)電腦新功能是信息科學(xué)研究范疇，所以錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：了解化學(xué)研究的領(lǐng)域或內(nèi)容，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的要求，反映中考的方向．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)常見金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬的活動(dòng)性順序，能幫助我們發(fā)現(xiàn)和研究更多的金屬．
（1）根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：

①寫出實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
．
②實(shí)驗(yàn)B中可觀察到鐵片的表面
 
的現(xiàn)象，說明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)．
③實(shí)驗(yàn)C中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是
 
處．（填“a”或“b”或“c”）
（2）某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室為了比較銀白色金屬R與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)了下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他們完成下表：
你的一種猜想驗(yàn)證方法現(xiàn)象結(jié)論
金屬R的活動(dòng)性比鐵
 
將金屬R投入
 
溶液中		金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出猜想
 

（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

①寫出 a、b儀器的名稱：a
 
，b
 
．
②實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填編號(hào)），試管口要放
 
，目的是
 
，用E裝置收集氧氣，當(dāng)
 
時(shí)開始收集，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
，基本反應(yīng)類型是
 
．
③采用過氧化氫制取氧氣，如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用
 
（填編號(hào)），如用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 
．
④F裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從
 
（填“c”或“d”） 端通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各方案中，你認(rèn)為可行的是（　　）
A、用聞氣味的方法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w
B、用NaOH溶液可除去二氧化碳中混有的少量氯化氫雜質(zhì)
C、若廚房里的管道煤氣可能有泄露，可用打火機(jī)檢查漏氣的位置
D、在汽車排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器，可使尾氣中的CO和NO轉(zhuǎn)化為N2和CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是
 
．能否用硫來代替紅磷
 
．（填“能”或“不能”）
（2）待集氣瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，又觀察到
 
現(xiàn)象．由此可以得 出的有關(guān)空氣組成的結(jié)論是
 
．
（3）由此你還可以得到氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)：
 
；化學(xué)性質(zhì)：
 
．
（4）若打開彈簧夾后，集氣瓶中吸入水的體積小于
1
5
，可能是由哪幾種原因引起的（至少寫兩種）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用如圖一裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)．

請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）圖中儀器a的名稱是
 
；儀器b的名稱是
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳，不用粉末狀大理石的原因是
 
，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室要制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填字母編號(hào)）
（4）若用裝置D制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（5）若直接使用圖二所示裝置收集O2，應(yīng)由
 
口進(jìn)入（填A(yù)或B）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是小梅取12克食鹽和88mL水配制鹽水的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，

（1）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和
 
．
（2）指出圖中的一處錯(cuò)誤操作：
 
．
（3）配制時(shí)應(yīng)選擇
 
mL（10mL或50或100mL）的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑反應(yīng)類型
AH2O（H2O2）足量MnO2分解反應(yīng)
BCa（OH）2（CaO）適量稀鹽酸化合反應(yīng)
CCO2（CO）足量CuO置換反應(yīng)
DCuO（Cu）足量O2復(fù)分解反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列混合氣體遇明火后可能發(fā)生爆炸的是
 

A．氫氣和一氧化碳             B．一氧化碳和空氣
C．氧氣和二氧化碳              D．
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案