11.如圖是實驗室制取氣體的常用儀器,請根據(jù)要求填空.

(1)寫出圖1中標(biāo)有字母的儀器名稱:a試管,b長頸漏斗;
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填裝置大寫字母編號),在加入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置的氣密性,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實驗室里用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w,則b中應(yīng)該加入鹽酸溶液;如果用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從c端進(jìn)入(填“c”或“d”),能用C裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是密度比空氣的密度大,不與空氣中的成分反應(yīng);
(4)實驗室如果用塊狀固體和液體在常溫下制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為D裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(5)小鼓同學(xué)打算用CO氣體(含有水蒸氣),干燥后還原CuO,她設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置,請你將他設(shè)計的實驗裝置圖補畫完整
圖中液體試劑a是濃硫酸(填一種常用干燥劑的名稱).

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,長頸漏斗方便加液體藥品;在加入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置的氣密性;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.如果用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從長管進(jìn)入,因為二氧化碳的密度比空氣大;能用C裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是:密度比空氣的密度大,不與空氣中的成分反應(yīng);一氧化碳可以用濃硫酸干燥,并且長進(jìn)短出.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:試管;長頸漏斗;
(2)在加入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置的氣密性;如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:A;裝置的氣密性;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,鹽酸應(yīng)該加入長頸漏斗內(nèi);如果用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從長管進(jìn)入,因為二氧化碳的密度比空氣大;能用C裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是:密度比空氣的密度大,不與空氣中的成分反應(yīng);故答案為:鹽酸;c;密度比空氣的密度大;不與空氣中的成分反應(yīng);
(4)D裝置的優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故答案為:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(5)一氧化碳可以用濃硫酸干燥,并且長進(jìn)短出,故答案為:濃硫酸;;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的干燥等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型
①金屬鈉與水反應(yīng)生成燒堿和一種常見的氣體單質(zhì);2Na+2H2O═2NaOH+H2↑  (反應(yīng)類型置換反應(yīng))
②一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2  (反應(yīng)類型氧化還原反應(yīng))
③堿式碳酸銅受熱Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+2CuO+CO2↑  (反應(yīng)類型分解反應(yīng))
④硫酸銨溶液和氫氧化鈉溶液(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑  (反應(yīng)類型復(fù)分解反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A.液態(tài)氧B.石灰石C.D.澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.圖中A、B、C、D分別表示四種物質(zhì),其中A為紅褐色的堿,B為胃液的主要成分,C是地殼中含量最多的金屬,D為配制波爾多液的藍(lán)色溶液.請利用初中化學(xué)知識回答下列問題:
(1)請在圓中寫出四種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式,并將能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)用短線“-”相連接;
(2)寫出有顏色改變的置換反應(yīng)的現(xiàn)象銀白色固體表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變淺;
(3)寫出發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.實驗室有如圖甲儀器及高錳酸鉀、大理石兩種藥品,試回答問題:

(1)儀器①一般情況下的用途是用作少量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時使用;
(2)若要制取二氧化碳,需要將儀器⑥的玻璃彎管換成直角玻璃管,同對還需要補充的一種藥品是稀鹽酸
(3)若要利用上述儀器和藥品制取氧氣,選擇的儀器是①③⑥⑦⑧⑨(填序號);
(4)請將制取氧氣的如圖乙裝置圖補充完整.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.有一包白色粉末,可能是AgCl、Na2CO3、Mg(OH)2、BaCl2、Na2SO4、NaNO3中的一種或幾種物質(zhì),現(xiàn)做如下實驗:
(1)將少量粉末放在燒杯中加足量的水,攪拌、靜置、過濾,得無色溶液和白色沉淀.
(2)向過濾所得沉淀中加足量稀硝酸,沉淀全部溶解且無氣體產(chǎn)生.
判斷此包物質(zhì)中一定有Mg(OH)2,一定沒有AgCl,不能肯定是否含有的物質(zhì)是NaNO3、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.甲和乙是兩種可溶性鹽,X、Y、Z三種物質(zhì)或它們的溶液有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

請回答以下問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:XCuSO4,YCu(OH)2,甲BaCl2
(2)將X的溶液滴入NaOH溶液中反應(yīng)的現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀生成.
(3)寫出乙的溶液與Z的溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Cu(NO32,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便化學(xué)上通常用一些化學(xué)符號表示物質(zhì)、粒子等.請用化學(xué)符號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體N2;
(2)一種有毒氣體,可用于鐵的冶煉CO;
(3)能進(jìn)入人體血液中的亞鐵離子Fe2+;
(4)“雪碧”中的一種酸H2CO3;
(5)溶于水時能使溶液溫度明顯降低的固體物質(zhì)NH4NO3;
(6)分子結(jié)構(gòu)與足球相似,應(yīng)用于材料科學(xué)、超導(dǎo)體方面研究的單質(zhì)C60

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖是實驗室制取氣體的部分實驗裝置.

(1)若用A裝置加熱KMnO4制取氧氣,指出裝置中的一處錯誤試管口沒有塞一團(tuán)棉花.
(2)B和C裝置均可制取CO2,其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,如果打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生.請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理關(guān)閉彈簧夾,則氣體無法導(dǎo)出,在試管內(nèi)聚集,壓強變大,使液體鹽長頸漏斗上升,與固體分離,反應(yīng)停止.
(3)若用D裝置采用排水法收集O2,請簡述操作步驟將集氣瓶內(nèi)裝滿水,b管與氣體發(fā)生裝置連接.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置E(選填“E”或“F”).

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