【題目】已知A～G為初中化學常見的物質(zhì)。如圖所示“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能發(fā)生反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，E是最輕的氣體，B和D所含元素相同。請回答：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式：G__________，D____________。

(2)寫出A-C的化學反應(yīng)方程式_____________________。

【答案】 Ca(OH)2 CO2 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O

【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A是人體胃液中含有的酸，A是鹽酸，E是最輕的氣體，E是氫氣，B和D所含元素相同，B是二氧化碳，C是氧化鐵，D是一氧化碳，F(xiàn)是水，E是氫氣，G是氫氧化鈣。(1)物質(zhì)的化學式：G是Ca(OH)2，D是CO2。 (2)A-C的化學反應(yīng)方程式是6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O。

點睛∶掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是順利完成本題的重要保證。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答

（1）60℃時，氯化鈉的溶解度為 g。

（2）在30℃時，100g水中加入50g硝酸鉀，充分攪拌后得到的溶液質(zhì)量為 g。

（3）欲從海水中獲得氯化鈉晶體，應(yīng)采取 方法。

（4）由表中數(shù)據(jù)分析可知，硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時具有相同的溶解度x，則x的取值范圍是 g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2018·鄭州二模)四種物質(zhì)在一定條件下充分混合，此時各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖I所示。一段時間后，各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖II所示。下列有關(guān)說法正確的是

A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B. 乙是此反應(yīng)的催化劑

C. 甲、丙變化的質(zhì)量比為1∶8

D. 丁的質(zhì)量等于甲和丙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和__________（填儀器名稱）。

（2）在電解水的實驗中，與電源正極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的是____氣。

（3）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

①將t1℃的甲和乙飽和溶液各100g升溫至t2℃，此時兩種溶液中溶劑的質(zhì)量：甲____乙（填“＞”、“＝”或“＜”）。

②乙物質(zhì)中含有少量的甲，可采用__________________法將乙物質(zhì)提純。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組對失去標簽的稀硫酸濃度進行測定：取稀硫酸50g于燒杯中，逐滴滴加3.42%的氫氧化鋇溶液，燒杯內(nèi)溶質(zhì)質(zhì)量與滴加氫氧化鋇溶液質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（1）參加反應(yīng)的Ba(OH)2質(zhì)量共有 g。當?shù)渭覤a(OH)2溶液50g時，燒杯內(nèi)溶液的pH 7（填“＞”“＜”或“＝”）。

（2）求該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出答題過程，結(jié)果保留0.01%）。

（3）在下圖中畫出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系。

（4）滴加Ba(OH)2溶液至150g時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 （結(jié)果保留0.01%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如圖．下列說法錯誤的是( )

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度S/g

NH4Cl

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

60.2

Na2SO4

9.6

20.2

40.8

48.4

47.5

47.0

A. 乙為NH4Cl

B. t3應(yīng)介于40℃﹣50℃

C. 55℃時，分別將兩飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，得到固體質(zhì)量甲＞乙

D. 等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1，析出的晶體質(zhì)量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對CaH2的制備和性質(zhì)進行探究。

【閱讀資料】①用H2與鈣加熱制得CaH2 ②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成一種堿和一種氣體 ③CaH2要密封保存，遇水反應(yīng)也生成一種堿和一種氣體

【CaH2的制備】設(shè)計的制取裝置如圖所示．

(1)裝置B的作用是____________________________；

(2)制備CaH2實驗結(jié)束后，取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察有氣泡產(chǎn)生，在溶液中滴入石蕊試液后顯__________色。該同學據(jù)此判斷：實驗中確有氫化鈣生成，其他同學提出結(jié)論不一定正確，原因是________________________。

【CaH2的性質(zhì)探究】取少量上述制得的CaH2 樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，過濾，得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。該同學進行了如下的探究。

(3)點燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象。則該氣體為_________(寫化學式)。

(4)對濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測并進行實驗：

猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經(jīng)過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方程式說明原因___________________

【實驗驗證】

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗一：取濾液，向其中滴入少量 Na2CO3溶液

____________

猜想二不成立

實驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸

________________

猜想三成立

【定量分析】

取制得的CaH2樣品1g(雜質(zhì)為未反應(yīng)完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥稱得CaCO3質(zhì)量為2.4g，則該樣品中CaH2的質(zhì)量分數(shù)為__________(寫出計算過程).

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年五月，廣州對餐飲食品抽檢，45%的大米被檢出重金屬輻超標．下圖A為周期表中的鎘元素，圖B為鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．鎘原子的相對原子質(zhì)量為112.4g

B．符號“Cd”可以表示金屬鎘、一個鎘原子

C．金屬鎘能使蛋白質(zhì)失去生理活性

D．鎘位于周期表的第五周期，圖B中X=4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗過程，不合理的是

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗設(shè)計

A

鑒別硝酸鉀溶液和碳酸鉀溶液

取樣滴加稀鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡

B

鑒別合成纖維和羊毛纖維

取樣品灼燒

C

除去一氧化碳中少量二氧化碳氣體

將氣體通過灼熱的氧化銅粉末

D

除去氯化鈉固體中混有的泥沙

溶解、過濾、蒸發(fā)

A. A B. B C. C D. D

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