【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下圖回答問題。
(1)寫出指定儀器的名稱:①_______________;②_________________。
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
寫出實驗室中通過乙制取氧氣的文字表達(dá)式____________;瘜W(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作,從實驗原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,_________(填“甲”“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是__________(填字母代號)。用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是________________,然后________________,以防止水倒吸入熱的試管中,造成試管破裂。
(4)氨氣是無色有刻激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶于水形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。則實驗室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是_____________,收集裝置是________________。
【答案】試管 集氣瓶 甲 A 先將導(dǎo)管從水槽中取出 熄滅酒精燈 A D
【解析】
(1)指定儀器的名稱分別為:①試管;②集氣瓶。
(2)實驗室中通過乙制取氧氣,即以二氧化錳為催化劑加熱氯酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:,從實驗原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,甲途徑不需加熱,乙、丙途徑需要加熱,丁途徑需要高壓,故甲途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,屬于固體加熱型,可選用的發(fā)生裝置是A,用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先將導(dǎo)管從水槽中取出,然后熄滅酒精燈,以防止水倒吸入熱的試管中,造成試管破裂。
(4)實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,屬于固-固混合加熱型,則實驗室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是A,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,收集裝置是D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,化學(xué)改變生活。請利用你所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)食品包裝中充入氮氣可防腐,主要是因為________________;
(2)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快,其微觀解釋是________________;
(3)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,我們通常用________________來檢驗硬水和軟水,如果出現(xiàn)___________的現(xiàn)象,則說明所檢驗的是硬水;
(4)俗稱“食鹽”,是家庭中常用的調(diào)味品,氯化鈉是由________構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】城市居民生活所需凈水,主要靠自來水廠供給。自來水的生產(chǎn)過程如圖所示。
(1)下列屬于自來水生產(chǎn)使用的凈水方法是________(填序號)。
A沉淀 B過濾 C煮沸 D蒸餾
(2)自來水生產(chǎn)可用氯氣進行殺菌消毒.請將氮氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:________。
(3)生活中檢驗軟水、硬水可以用________,用________的方法降低水的硬度。
(4)保護水環(huán)境,節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).你認(rèn)為下列做法與之不相符的是________。
A使用無磷洗滌劑
B關(guān)閉建在河邊或湖邊的所有化工廠
C向農(nóng)民宣傳科學(xué)知識,讓他們禁止使用農(nóng)藥、化肥
D生活污水放入池塘里靜置后再排入江河中
E洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①___________②___________。
(2)化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作。下面四種途徑都可以得到氧氣。從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,_________(填“甲”或“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是___________(填字母代號)。用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先__________,然后________,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂。實驗時在試管口放一團棉花,以防止______________________。
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有剌激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性,F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是___________收集裝置是_______________。我認(rèn)為選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是:_________________。
(5)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管________________(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有_______________(填寫一條)。
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【題目】下列有關(guān)氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的說法中,正確的是( )
A. 有兩種物質(zhì)參加的反應(yīng)是化合反應(yīng)
B. 只有物質(zhì)與氧氣之間發(fā)生的反應(yīng)才叫做氧化反應(yīng)
C. 化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
D. 有氧氣參加,且由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng)
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【題目】水在生產(chǎn)生活中起著重要的作用。
①科學(xué)家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成。按下圖一實驗,寫出電解水反應(yīng)方程式___________。b管中產(chǎn)生的氣體是________;檢驗該氣體的方法是____________。a管氣體和b管氣體的體積比是_________,要得到0.5mol的氧氣,需要電解_________克的水。
②科學(xué)家還用點燃?xì)錃,證明燃燒產(chǎn)物的方法,證實了水的組成,如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直按緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器a,在導(dǎo)管口b處點燃,然后把干冷的燒杯置于如下圖所示的位置。
a中無水硫酸銅的作用是___________,反應(yīng)的方程式是__________;整個實驗過程中所看到的現(xiàn)象是__________。
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【題目】某化學(xué)興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)生產(chǎn)氧氣的質(zhì)量_________g;
(2)這瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)
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【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對過氧化氫分解進行探究。
Ⅰ、(探究一)影響過氧化氫分解快慢的因素
分別取5mL過氧化氫溶液進行實驗,測定產(chǎn)生4mL氧氣所需時間,實驗結(jié)果記錄如下:
實驗序號 | 過氧化氫溶液的濃度% | 溫度℃ | 二氧化錳粉末用量/g | 反應(yīng)時間 |
① | 30 | 35 | 0 | t1 |
② | 30 | 55 | 0 | t2 |
③ | 5 | 20 | 0.1 | 3s |
④ | 15 | 20 | 0.1 | 1s |
(1)對比①②可知,其他條件相同時,溫度越高,過氧化氫分解越快,則t1________t2(填“>”、“=”或“<”)
(2)能說明過氧化氫分解快慢與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)的兩個實驗是________(填實驗序號),并且得出的結(jié)論是_____________。
交流探討:二氧化錳屬于金屬氧化物,其它金屬氧化物能否起到類似二氧化錳的催化作用?
Ⅱ、(探究二)探究氧化鐵是否對過氧化氫分解起催化作用
操作步驟 | 實驗情況記錄 | 結(jié)論 | |
① | A試管上方帶火星的木條未復(fù)燃 B | 氧化鐵________(填“不影響”、“減慢”或“加快”)過氧化氫分解 | |
② | 將B試管中的混合物過濾,把濾渣烘干、稱量。 | 固體質(zhì)量為________ g | 氧化鐵質(zhì)量不變 |
③ | C試管上方帶火星的木條________, D中溶液變成黃色 | 氧化鐵可作過氧化氫分解的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進裝置。下列說法不正確的是(濃硫酸有吸水性,可干燥氧氣)( )
A.氧氣無需提前制備和收集,操作簡便
B.用塑料瓶代替集氣瓶更安全,不容易出現(xiàn)炸裂
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體
D.乙中一有氣泡冒出,就將加熱后的鐵絲伸入塑料瓶
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