1．水是人及一切生物生存所必需的資源，但全國(guó)各地區(qū)水資源分布不均衡，如我們益陽市雖地處洞湖區(qū)，但近年來也不斷感受到水資源不足的壓力．因此，為了可持續(xù)發(fā)展，我們要節(jié)約用水，防止水體污染．請(qǐng)認(rèn)真閱讀如圖圖表，然后回答有關(guān)問題．
水資源緊缺指標(biāo)：
緊缺性人均水量/m3
輕度缺水1700～3000
中度缺水1000～1700
重度缺水500～1000
 極度缺水＜500 
我國(guó)首都北京屬于水資源極度缺水缺水地區(qū)，針對(duì)這一實(shí)際問題，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l可行的解決措施南水北調(diào)．（要求：不要重復(fù)題中已有的措施．）

分析 觀察圖示找出北京的水資源狀況，并與圖表中的對(duì)應(yīng)，看北京應(yīng)屬于哪一類地區(qū)；然后觀察圖表還可以看出南方水資源較為豐富，可通過南水北調(diào)的方法解決北京的用水困難．

解答 解：從圖示中可查出北京年人均占有的水量遠(yuǎn)小于500m3，在表格中可以發(fā)現(xiàn)人均水量小于500m3的是極度缺水地區(qū)，因此北京是極度缺水地區(qū)；為了保護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，防止水源被污染；另外還可以通過南水北調(diào)的方法解決北京的用水困難、合理開發(fā)水資源等．
故答案為：極度，南水北調(diào)等．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，其考查的目的是通過考查以培養(yǎng)學(xué)生查看圖表分析數(shù)據(jù)能力，以及愛護(hù)水資源和節(jié)約用水的好習(xí)慣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）你在實(shí)驗(yàn)室中用雙氧水制取氧氣，選用的是上述B裝置（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）你在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇是由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．試管內(nèi)壁附有如下物質(zhì)，能用稀鹽酸除去的是（　�。�
A．氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，試管壁沾有紅色斑痕
B．盛有石灰水的試劑瓶中留下的白色固體
C．用硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)后試管壁沾有的白色沉淀
D．鐵粉里的銅雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某單質(zhì)X能從某溶液中置換出Y，由此推斷下列說法中正確的是（　�。�
A．X一定是排在金屬活動(dòng)順序表中氫以前的金屬
B．X、Y一定都是金屬
C．X、Y都是金屬時(shí)，Y一定比X活潑
D．X是金屬時(shí)，Y可能是金屬，也可能是非金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）指出有編號(hào)的儀器名稱：①水槽，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2可發(fā)生裝置可選用上述裝置中的B（A～E中選），收集裝置可選用上述裝置中的E（A～E中選），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）小明是位愛動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)，他找來塑料瓶和一些其他用品，制作成如圖（G）裝置．圖中去底塑料瓶和其相連導(dǎo)管的組合相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的長(zhǎng)頸漏斗 （填一種儀器的名稱）．
（4）小高認(rèn)為用排水法收集氧氣時(shí)可以用F裝置代替C裝置，如果將F裝置裝滿水，導(dǎo)入氧氣的導(dǎo)管應(yīng)連接b（填a或b）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．火星大氣中含有一種稱為硫化羰（羰音tāng）的物質(zhì)，其化學(xué)式為COS．已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒，下列有關(guān)硫化羰的說法正確的是（　　）
A．硫化羰在氧氣中完全燃燒生成兩種氧化物
B．硫化羰是氧化物
C．硫化羰可作為理想燃料
D．硫化羰可用作滅火劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．2012年2月29日，我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括①③④（填序號(hào)）．
①CO            ②CO2          ③SO2            ④NO2
（2）下列關(guān)于PM2.5的說法錯(cuò)誤的是③（填序號(hào)）．
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5； 
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；
④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．
（3）你認(rèn)為治理PM2.5應(yīng)采取哪些措施？請(qǐng)舉兩例：大力植樹造林、大力發(fā)展新型能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量，反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關(guān)系，能用如圖曲線表示的是（　　）
序號(hào)甲乙
AHCl溶液NaOH溶液
BHCl溶液大理石
CBaCl2溶液Na2CO3溶液
DCuSO4溶液鐵 粉
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液的操作過程部分示意圖，請(qǐng)你完成：

（1）A操作中的錯(cuò)誤是瓶塞正放在桌上．
（2）B操作中所用儀器的名稱是托盤天平．
（3）D操作中應(yīng)選用50mL（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒量取45.5mL水．
（4）E操作的作用是攪拌；加速溶解．

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