“黃山毛峰”是我國著名的茶葉品牌，綠茶中含有的單寧酸（化學(xué)式為C76H52O46），具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效，下列關(guān)于單寧酸的說法正確的是（　�。�

①由三種元素組成 ②由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

③碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 ④屬于化合物 ⑤碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76：46．

A．①②③④⑤   B．①②③④ C．①③④   D．①③⑤

   


【分析】單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成；每個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子、46個氧原子構(gòu)成；一個單寧酸分子中各種原子的個數(shù)比為：38：26：23；而各種元素的質(zhì)量比為（12×76）：（1×52）：（16×46）．

【解答】解：①單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成，正確；②由化學(xué)式可知，單寧酸是由單寧酸分子構(gòu)成的，每個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成，錯誤；③根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，可得單寧酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×76）：52：（16×46）=228：13：184；可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，正確；④單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成純凈物，屬于化合物，正確；⑤單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為：（12×76）：（16×46）≠76：46，錯誤．

故選C．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請用化學(xué)用語填空：

（1）2個鎂離子　　；  

（2）鹽酸　　；

（3）硝酸銨的化學(xué)式　　； 

（4）鉆石的主要成分　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn)，三套裝置如圖：

（1）甲裝置：

①儀器a的名稱為　　

②向a中加水會看到氣球脹大，一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性　好．

（2）乙裝置：

①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中發(fā)生的反應(yīng)方程式是　　

②若生成CO2使氣球脹大，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為　C　．

（3）同作為反應(yīng)裝置，乙裝置比甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是　　

（4）丙裝置：若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中應(yīng)用緩慢氧化的實(shí)例很多，下列反應(yīng)中不屬于緩慢氧化的是

A．酒和醋的釀造      B．農(nóng)家肥的腐熟

C．植物的光合作用    D．植物的呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室里某校同學(xué)選用如下圖所示的裝置制取氧氣。

①     寫出標(biāo)號儀器的名稱：A                 ，B                。

②實(shí)驗(yàn)前，甲組同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是__________                  。

③如圖收集氧氣的方法叫              ，采用該方法收集的理由是                ，除此之外還可選擇                法收集氧氣，理由是                            ，若他們采用后面這種方法收集氧氣，如何檢驗(yàn)氧氣是否充滿了容器？                 

                                                                  。

④若該組同學(xué)選擇如圖所示方法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有哪些？                                                                     

                                                                        等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法正確的是（　�。�

A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B．反應(yīng)前后原子種類不變、數(shù)目改變

C．反應(yīng)物中包含兩種化合物

D．發(fā)生反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．

（1）氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　．

（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】

猜想①：溶質(zhì)是CaCl2和Ca（OH）2；

猜想②：溶質(zhì)是CaCl2；

猜想③：溶質(zhì)是　　．

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液

　　

猜想①錯誤

取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，加入　

　　

猜想③正確

【反思】針對猜想③正確的溶液，要使其溶液中溶質(zhì)只有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的　（填化學(xué)式）

【拓展】對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化，可以從反應(yīng)物被消耗和相應(yīng)生成物出現(xiàn)兩個方面加以證明，對于本題涉及的實(shí)驗(yàn)，試從反應(yīng)物是否被消耗的角度再設(shè)計(jì)兩種方案證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了．

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

　　

　如果一段時(shí)間后鋅粒表面有氣泡冒出　

　　

　如果一段時(shí)間后石灰石表面有氣泡冒出　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器這個反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化．下列說法正確的是（　�。�

A．該反應(yīng)中CaO中起催化作用 B．該反應(yīng)中CO2是生成物

C．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)   D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是獲得試驗(yàn)成功的重要保證．

（1）A實(shí)驗(yàn)中待　　時(shí)，應(yīng)停止加熱．

（2）B實(shí)驗(yàn)中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是　　．

（3）C實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯誤是　　．

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同步練習(xí)冊答案