19.小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用15克氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為10.2克.請(qǐng)你幫助小明同學(xué)計(jì)算.
(1)生成氧氣的質(zhì)量為多少克?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計(jì)算氯酸鉀的質(zhì)量及其質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量為:15g-10.2g=4.8g,
答:生成了4.8g氧氣.
(2)設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
245               96
x                4.8g
$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{4.8g}$,
x=12.25g,
原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{12.25g}{15g}$×100%=81.7%,
答:原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.7%.

點(diǎn)評(píng) 差量法在計(jì)算中的應(yīng)用很廣泛,解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.下列物質(zhì)中屬于混合物的是( 。
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10.用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)3個(gè)氮原子3N;
(2)2個(gè)鈣離子2Ca2+;
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7.下列對(duì)化學(xué)式CO2的各種表述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.表示一個(gè)二氧化碳分子
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14.日常生活中常見(jiàn)的電熱水壺,使用一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)壺底出現(xiàn)水垢,可用你家廚房中的食醋除掉水垢,我縣飲用的自來(lái)水是硬水,生活中可用加熱煮沸方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.某;瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí),采用了控制變量的方法,如圖所示實(shí)驗(yàn),其中紅磷和白磷均放在薄銅片上,觀察到白磷燃燒,紅磷不燃燒.由此判斷該小組同學(xué)控制不變的因素是ABC(填字母序號(hào)).
A.紅磷、白磷均可為可燃物       B.紅磷、白磷都暴露在空氣中
C.紅磷、白磷具有相同的溫度      D.紅磷在銅片上的位置對(duì)稱(chēng)
依據(jù)燃燒條件,變化的因素是白磷與紅磷的著火點(diǎn)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.用化學(xué)用語(yǔ)(數(shù)字與符號(hào))填空:
(1)三個(gè)磷原子3P;
(2)兩個(gè)五氧化二氮分子2N2O5
(3)3個(gè)氫氧根離子3OH-;
(4)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(5)一種主要空氣氣體污染物SO2;
(6)氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.按要求寫(xiě)出下列各題的符號(hào)或化學(xué)式
(1)兩個(gè)氮原子2N(2)鈣離子Ca2+ (3)澄清石灰水中的溶質(zhì)Ca(OH)2

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9.下列物質(zhì)屬于堿的是( 。
A.BaCl2B.H2SO4C.NaOHD.CaO

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同步練習(xí)冊(cè)答案