以色列科學(xué)家丹尼爾?謝赫曼被授予諾貝爾化學(xué)獎,表彰他在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻(xiàn).準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì),其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、密度低B、耐磨損
C、導(dǎo)電性差D、抗氧化性強(qiáng)
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等,化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.
解答:解:A、密度低,描述的是密度,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯誤.
B、耐磨損,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯誤.
C、導(dǎo)電性差,描述的是導(dǎo)電性,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯誤.
D、抗氧化性強(qiáng),需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)你怎樣用一個(gè)空飲料瓶獲得一瓶操場上的空氣?
 

(2)用量筒量取液體時(shí),正確的讀數(shù)方法是:
 
;
(3)你在家中幫媽媽洗碗或玻璃杯時(shí),確定碗或杯洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題:
(1)C試管中為
 
,
(2)D試管中產(chǎn)生的是
 
;
(3)AB兩試管中氣體的質(zhì)量比為
 

(4)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“三氯生”(其化學(xué)式為C2H7Cl3O2  )是一種廣譜高效抗菌劑,廣泛用于牙膏、肥皂、洗面奶、空氣清新劑等.根據(jù)三氯生的化學(xué)式為C2H7Cl3O2,你知道哪些信息?請寫出三點(diǎn).(回答要求不涉及相對原子質(zhì)量)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了凈化.請回答下列有關(guān)問題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬.這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使懸浮于水中的固體雜質(zhì)
 
來達(dá)到凈水的目的.
(2)再進(jìn)行過濾液體.
①過濾操作所必需的儀器為(填字母)
 
;
A.燒杯B.酒精燈C.鐵架臺(帶鐵圈)D.試管
E.玻璃棒F.漏斗G.托盤天平H.蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是
 

(3)然后用活性炭除去水中的異味.這是利用了活性炭的
 
作用.
(4)最后進(jìn)行蒸餾.所得蒸餾水屬于
 
(填“硬水”或“軟水”),可以用
 
來區(qū)分硬水和軟水.
(5)為了探究水的組成,他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn).(裝置如圖所示)通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為
 
,該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的,依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中加鐵醬油、高鈣牛奶中的“鐵”和“鈣”是( 。
A、單質(zhì)B、分子C、原子D、元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于混合物的是(  )
A、硬水B、液態(tài)氮
C、蒸餾水D、高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有①鐵粉②液氧③澄清石灰水④蔗糖水⑤四氧化三鐵⑥氧化汞⑦冰水共存物⑧紅磷,
其中屬于混合物的是
 
,純凈物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 
;化合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
.(填序號)
(2)RU 圖表示氣體分子示意模型,其中屬于單質(zhì)是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于混合物的是
 
(以上均填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有10g石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(提示:石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水,也不發(fā)生反應(yīng)).
(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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