根據(jù)金屬活動性順序判斷，組內(nèi)物質(zhì)間能夠發(fā)生化學反應的是

A．Cu和稀鹽酸 B．Cu和ZnSO4溶液

C．Ag和稀硫酸 D．Zn和AgNO3溶液

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰興市九年級下學期第一次月度檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像不能正確反映其對應關系的是

A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液

C．向等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵

D．濃硫酸敞口放在空氣中

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南京市江寧區(qū)初三中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是

A．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

B．一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

C．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

D．向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

(10分)已知某粗鹽樣品中含有泥沙和Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。實驗室提純氯化鈉的流程如下：

（1）第①步操作時蒸餾水的最佳使用量約為 (已知20℃時NaCl的溶解度為36g)。

增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解，但會引起的不良后果是 。實驗時若加入的氯化鈉沒有達到飽和，得精鹽產(chǎn)率 (填不變、偏大、偏小)

（2）第②步操作時，兩次用到玻璃棒，其作用分別是 、 。

（3）第⑤步操作加入試劑的順序是

A．過量的氫氧化鈉、過量的氯化鋇、過量的碳酸鈉

B．過量的氯化鋇、過量的氫氧化鈉、過量的碳酸鈉

C．過量的碳酸鈉、過量的氯化鋇、過量的氫氧化鈉

D．過量的氯化鋇、過量的碳酸鈉、過量的氫氧化鈉

（4）第③⑧步操作a的名稱是 ，此步操作中，如果不使用玻璃棒，常常會使產(chǎn)率 (填不變、偏大、偏小)。

（5）在第⑦步操作中，向濾液中滴加足量鹽酸的目的是(用化學反應方程式表示)

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

某無色混合氣體可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成。在恒溫、恒壓的條件下，將此混合氣體通過濃硫酸時，總體積基本不變；通過澄清石灰水，未見變渾濁，但混合氣體的總體積減小，把剩余氣體導出后，在O2中能夠點燃，燃燒產(chǎn)物不能使CuSO4粉末變色。則混合氣體的成分是

A．一定有HCl、CO、C02，可能有H2 B．一定有HCl、H2、CO，可能有CH4

C．一定沒有CH4、NH3、C02，可能有CO D．一定有HCl和CO，可能有C02

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應理解為

A．單質(zhì) B．分子 C．元素 D．原子

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣西柳州市柳江縣九年級第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液，有關實驗操作不正確的是

A．用托盤天平稱取10．0g氯化鈉 B．用量筒量取90．0mL 的水

C．將稱取的氯化鈉倒入量筒中溶解 D．將配制的溶液裝入試劑瓶中，貼上標簽

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省湛江市初三中考模擬（二）化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）鉻（Cr）為不銹鋼主要的添加的元素，含量一般在12%以上。鉻的表面上生成一薄層致 密的鈍態(tài)氧化物保護膜是不銹鋼具有耐蝕性主要原因。請回答下列問題：

（1）鐵生銹的主要條件是鐵與 和 直接接觸。

（2）不銹鋼屬于 （填“合成材料”或“金屬材料”）。

（3）相同溫度下，取大不相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片，分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中（生成物中Cr顯+2價），現(xiàn)象如下：

金屬

Cr

Mg

Cu

與鹽酸反應現(xiàn)象

放出氣泡速率緩慢

放出氣泡速率較快

無明顯現(xiàn)象

①上述三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。

②從上述實驗可知，Cr能跟CuSO4溶液反應，請寫出反應的化學程式 。

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