【題目】圖中A~G是初中化學常見的物質(zhì),且分別是由O、C、Al、Fe、Cu中的一種或兩種元素組成的.在通常情況下,A、B、D與其他物質(zhì)的狀態(tài)不同,其中D、B為化合物,D中兩種元素質(zhì)量之比為3:8;E固體具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可用來凈化水;F為紫紅色固體,G在空氣中表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性能。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出B的化學式:______,它的一種用途是_______;寫出B→C反應(yīng)的化學方程式_______________
(2)寫出一種C合金的名稱_______;寫出A與C反應(yīng)的化學方程式____________
(3)寫出D與E反應(yīng)的化學方程式___________寫出G→F反應(yīng)的化學方程式___________
【答案】CO 作燃料(或冶煉金屬) Fe3O4+4CO3Fe+4CO2(或Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2) 鋼(或生鐵) 3Fe+2O2Fe3O4 C+CO2 CO 2Al +3CuSO4═Al2(SO4)3+3Cu(合理)
【解析】
A~G是初中化學常見的物質(zhì),且分別是由O、C、Al、Fe、Cu中的一種或兩種元素組成的,E固體具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可用來凈化水,所以E是活性炭,F為紫紅色固體,所以F是銅,G在空氣中表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性能,鋁在空氣中表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性能,所以G是鋁,在通常情況下,A、B、D與其他物質(zhì)的狀態(tài)不同,所以三種物質(zhì)是氣體,其中D、B為化合物,D中兩種元素質(zhì)量之比為3:8,二氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比=3:8,所以D是二氧化碳,B是一氧化碳,A是氧氣,C是鐵,經(jīng)過驗證,推導正確。
(1)B是一氧化碳,化學式為CO,可用作燃料(或冶煉金屬);B→C反應(yīng)是一氧化碳轉(zhuǎn)化為鐵,可以是四氧化三鐵與一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,也可以是氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,化學方程式分別為:Fe3O4+4CO3Fe+4CO2(或Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2);
(2)C是鐵,鐵合金的名稱是:鋼(或生鐵);A與C的反應(yīng)是鐵和氧氣在的點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;
(3)D與E的反應(yīng)是碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學方程式為:C+CO2CO,G→F的反應(yīng)鋁轉(zhuǎn)化為銅,可以是鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,化學方程式為:
2Al +3CuSO4═Al2(SO4)3+3Cu。
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【題目】以下為制備納米CaCO3的一種流程:
(1)實驗室中進行操作1的名稱是______________。
(2)過程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是_____________________。
(3)“轉(zhuǎn)化”中先通NH3后通CO2,先通NH3的目的是_____________________________。
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【題目】經(jīng)測定某硝酸銨(NH4NO3)樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28.0%。下列說法正確的是
A. NH4NO3中N元素化合價依次為-1、+1價 B. 該樣品可能是純凈物
C. 該樣品硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為70.0% D. 該樣品可能混入了碳酸氫銨
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成,其中蛋殼的主要成分是CaCO3,里面覆蓋一層蛋殼膜。我校興趣小組的同學為此開展了以下探究活動:
【提出問題1】雞蛋白中主要的營養(yǎng)成分是______ ;
【查閱資料】
a、CaCO3灼燒分解生成氧化鈣和一種無毒的氧化物。
b、蛋殼中的其它成分不參加反應(yīng)。
c、NaHCO3+HCl= NaCl + H2O +CO2↑,Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O,
d、已知儀器a裝有10%的稀鹽酸,其他成分均不與HCl反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量。
【提出問題2】蛋殼中的CaCO3含量是多少呢?小華擬將該蛋殼放在空氣中充分灼燒完成測定;小明擬通過蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)完成測定。請你參與他們的探究。
【設(shè)計方案】他們分別稱取12.0g蛋殼設(shè)計了以下不同的實驗方案:
小華的方案:
稱取12.0g蛋殼研磨成粉末置于通風櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16g。則:減少的質(zhì)量是______ (填化學式)的質(zhì)量,經(jīng)計算得蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為______ 。
(3)小明的方案:小明設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。
【實驗步驟】
①按上圖連接好裝置后,并______ ;
②向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入空氣一會兒;
③接下來的實驗操作是______ ,直到______ 為止(填實驗現(xiàn)象);
④再通入空氣一會兒,至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止;
⑤將裝置C中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量;
⑥重復上述實驗。
【實驗數(shù)據(jù)】重復實驗,3次數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗次數(shù) | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
裝置C中沉淀質(zhì)量(g) | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
①上述數(shù)據(jù)能否用托盤天平稱量______ 。(填“能”或“不能”)
②若無A裝置,直接通入空氣,則測定結(jié)果將______ 。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)D裝置的作用是___
③實驗重復3次的目的是______ 。
④請利用3次實驗數(shù)據(jù)的平均值,計算該蛋殼中的CaCO3質(zhì)量分數(shù)______ 。
【實驗反思】
下列各項措施中,能提高小明測定準確度的是______ (填序號)。
Ⅰ.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
Ⅱ.緩緩滴加稀鹽酸
Ⅲ.在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶
IV.直接稱量裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量
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【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng) | 等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉 | 將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中 | 向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】用適當?shù)臄?shù)字和化學符號填空:
(1)兩個氮原子 ________ (2)四個銨根離子 ________
(3)天然氣的主要成分 _________ (4)硫酸鋁中鋁元素的化合價為+3價________
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【題目】下列實驗過程與下圖所示描述相符合的一組是( )
A. 鎂帶在耐高溫的密閉容器(含空氣)中加熱,所盛物質(zhì)質(zhì)量的變化;
B. 表示水的電解;
C. 加熱2份等質(zhì)量的氯酸鉀,其中一份加入MnO2;
D. 碳酸鈉與稀鹽酸在燒杯中反應(yīng);
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【題目】如圖所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,在20℃時,分別取等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液放入三只燒杯中,然后向溶液中分別加入等質(zhì)量的相應(yīng)固體物質(zhì),再將溫度升高到40℃,結(jié)果甲物質(zhì)全部溶解,乙物質(zhì)部分溶解,試回答下列問題:
(1)丙物質(zhì)的溶解情況是 _________________;
(2)依次寫出甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線的序號:________;(用a、b、c填寫)
(3)當溫度在20℃~30℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____________;(用a、b、c填空)
(4)40℃時,甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________大于乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);(填“一定”或“不一定”)。
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【題目】化學用語是架起宏觀和微觀的橋梁。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式。
碳酸鈣_______ 四氧化三鐵_____ 氫氧化鈉____
(2)標出下列劃線元素的化學價。
KMnO4 _________ Cl2 _________ H2SO3 _________
(3)金屬鐵是由______構(gòu)成的,氯化鈉是由___________構(gòu)成的。(用化學符號表示)
(4)原子得到或失去電子后形成離子。某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當a=______時,該粒子是原子。
②當a=8時,該粒子是_______。
A. 原子 B.陽離子 C. 陰離子
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