如圖1A是碳元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖1B是該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(2)B圖中X=
 

(3)圖2是有關(guān)碳單質(zhì)的化學(xué)變化的微觀示意圖,根據(jù)以上示意圖,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)元素周期表的信息來分析;(2)根據(jù)在原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)來分析;(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的方程式.
解答:解:(1)由元素周期表的信息可知,碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01,故填:12.01;
(2)在原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以,X=2+4=6;故填:6;
(3)該反應(yīng)是在高溫的條件下,碳與水蒸氣反應(yīng)生成了氫氣和一氧化碳,故填:C+H2O
 高溫 
.
 
H2+CO.
點(diǎn)評(píng):此題是借助化學(xué)反應(yīng)的微觀圖示,對(duì)化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫進(jìn)行了考查,學(xué)生識(shí)圖能力的強(qiáng)弱是解決此題的關(guān)鍵
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包粉末,可能由MgCl2、Na2SO4、Na2CO3、NaCl、CuCl2中的一種或幾種物質(zhì)組成.線做如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)①:取少量粉末,加水溶解后得到無色透明溶液
實(shí)驗(yàn)②:取①所得溶液少許,加入氫氧化鈉溶液后看不到明顯現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)③:、偎萌芤荷僭S,加入適量氯化鋇溶液會(huì)出現(xiàn)白色沉淀.過濾后,在沉淀中加入適量稀鹽酸,沉淀全部溶解
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)原粉末中一定含有的物質(zhì)是
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)③中出現(xiàn)白色沉淀的化學(xué)方程式
 

(3)原粉末中可能有
 
,為了驗(yàn)證可能含有的成分是否存在,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)3個(gè)氧原子
 
;
(2)2個(gè)氫分子
 
;
(3)1個(gè)銅離子
 
;
(4)空氣中含量最多元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年央視3.15晚會(huì)曝光,少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入二甲醚(C2H6O),二甲醚會(huì)對(duì)液化氣罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患.下列關(guān)于二甲醚的說法正確的是( 。
A、1個(gè)二甲醚分子含有3個(gè)氫分子
B、碳,氫,氧元素的質(zhì)量比為12:3:8
C、屬于氧化物
D、二甲醚2個(gè)碳原子,6個(gè)氫原子,1個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的①,②分別是氯元素,鈉元素在周期表中的信息,A,B,C,B是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問題:(1)鈉元素的原子序數(shù)為
 
;氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
;鈉元素和氯元素形成化合物的化學(xué)式為
 

(2)示意圖D中的X=
 
;
(3)A和B兩種粒子的
 
相同,所以他們具有相似的化學(xué)性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“用微粒的眼光看世界”,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.請(qǐng)根據(jù)下面提供材料,結(jié)合你所學(xué)知識(shí),用分子的觀點(diǎn)回答下列問題:
材料1:在報(bào)紙上的一個(gè)小墨點(diǎn)就含有1018個(gè)碳原子,一萬個(gè)氧氣分子連接起來的長度還不到1微米.
材料2:100mL水和100mL酒精混合后所得液體體積小于200mL.
材料3:蔗糖晶體放置在空氣中不會(huì)“消失”,而放入水中會(huì)很快“消失”.
(1)材料1說明:
 
;
(2)材料2說明:
 
;
(3)材料3說明:
 

(4)請(qǐng)寫出上述材料不能說明的分子另一條性質(zhì)的一個(gè)實(shí)例:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析,再回答問題:

(1)圖1粒子中,屬于陰離子的是
 
(填離子符號(hào)),屬于同一種元素的是
 
(填字母序號(hào),下同),具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子有
 

(2)工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙.根據(jù)圖2微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
 

A.丙中碳和氫元素的質(zhì)量比為1:3     B.汽油中加入丙,不能減少汽車尾氣污染
C.甲、乙、丙都是有機(jī)物             D.反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為1:1:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用石灰水、銅片、鹽酸、碳酸鈉、石灰石五種物質(zhì)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),其中無法完成的是( 。
A、制氫氧化鈉B、制硫酸銅
C、制二氧化碳D、制氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開化學(xué),下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A、氦氣可用于填充安全氣球
B、用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物
C、用洗滌劑除油污是因?yàn)橄礈靹┠軐⒂臀廴芙,形成溶?/span>
D、實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是都含有氧元素

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