保護環(huán)境,提倡“低碳生活“,是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會問題.

(1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量在不斷上升.目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣(CNG)作燃料,以減少對空氣污染.天然氣完全燃燒的化學方程式為  ;

(2)請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法 

(3)下列有關(guān)化學物質(zhì)對環(huán)境影響的敘述中,不正確的是  

A.汽車的高溫引擎能產(chǎn)生氮的氧化物,直接排放會造成空氣污染

B.使用無鉛汽油主要是為了減少二氧化碳的排放,可顯著降低溫室效應(yīng)

C.核能發(fā)電以鈾﹣235為燃料,產(chǎn)生的核廢料具有放射性,需妥善處理

D.對煤進行綜合利用既可以得到許多有用的物質(zhì),又可以減少二氧化硫的排放.

    


答案    解:(1)天然氣完全燃燒的化學方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O.

(2)在日常生活中符合“低碳生活”的做法有:雙面使用紙張,及時關(guān)燈.步行或騎自行車上學等.

(3)A、汽車的高溫引擎能產(chǎn)生一氧化氮等氮的氧化物,直接排放會造成空氣污染,故說法正確;

B、含鉛汽油中的鉛是重金屬,對人的健康有很大的危害,使用無鉛汽油主要是為了減少含鉛化合物的排放;故B錯誤;

C、核能發(fā)電以鈾﹣235為燃料,產(chǎn)生的核廢料具有放射性,需妥善處理,故說法正確;

D、對煤進行綜合利用既可以得到許多有用的物質(zhì),又可以減少二氧化硫的排放,故說法正確;

故選B.

答案:

(1)CH4+2O2CO2+2H2O.

(2)雙面使用紙張.

(3)B.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


檸檬酸(C6H8O7)是一種較強的有機酸,在水溶液中可以解離出來H+,從而呈現(xiàn)酸性,主要用于香料或作為飲料的酸化劑。下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應(yīng)的是(      )

    A.Mg       B.Fe2O3        C.C02           D.NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


2009年“中國水周”的主題是:“落實科學發(fā)展觀,節(jié)約保護水資源”。下列認識和做法不符合這一主題的是                                     (    )

   A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

   B.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放 

C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

   D.淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)下圖填空:

(1) 比較圖1和圖2兩個實驗中水的

變化,用分子原子的觀點分析其

不同點:                            

                                      。   圖1水蒸發(fā)實驗      圖2電解水實驗

(2) 圖2實驗的氣體a為                ;  

具有           性,因此點燃前必須                                       。

A、B兩管理論上得到的氣體體積比為                 ;這一化學變化的文字表達式是               ;此反應(yīng)為         反應(yīng)(填“分解”或“化合”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


蠟燭燃燒剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么?

問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?有人提出了以下假設(shè):

(1)白煙是燃燒時生成的二氧化碳(2)白煙是燃燒時生成的水蒸氣

(3)白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒

實驗:

(1)吹滅蠟燭,立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設(shè)。1) (填序號),但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論.原因是  

(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是  

(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這是為假設(shè)  提供了證據(jù).同時可排除假設(shè)  ,因為  

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


將一高一低兩支蠟燭點燃放在水平桌面上,用一只較大的玻璃杯將兩支燃著的蠟燭一起罩住,請回答: 你會觀察到哪只蠟燭先熄滅?為什么?由此你會聯(lián)想到發(fā)生室內(nèi)火災(zāi)時逃生要注意什么?

   

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時,小芳認為:通過圖1裝置,用蠟燭燃燒法測得的空氣中氧氣的含量會   (填“偏高”、“偏低”或“不變”).她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點闡述了自己的理由:  ,并用圖1裝置進行實驗,證實了自己的結(jié)論.(注:本題實驗中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水.)

小明認真分析了小芳的實驗結(jié)果后,進行了如下探究:

【提出問題】導致小芳這一實驗結(jié)果還有其他原因嗎?

【實驗探究】小明設(shè)計了圖2裝置,進行以下操作:

(1)取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面的水分,放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內(nèi).

(2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點燃后迅速插入鐘罩內(nèi),并立即塞緊橡皮塞.

(3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體,接著燃燒產(chǎn)生大量白煙,說明通電前鐘罩內(nèi)含有  ,產(chǎn)生白煙的文字表達式是  

【得出結(jié)論】導致小芳這一實驗結(jié)果的另一原因是  

【交流與反思】小明和小芳分析了上述實驗后,又提出了一個問題:能否用鐵絲燃燒測定空氣中氧氣的含量,你的觀點是  (填“能”或“否”),理由是  

    

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


(1)導電性最好的金屬是____________。

(2)密度最大的金屬是_____________。

(3)熔點最高的金屬是_____________。

(4)硬度最大的金屬是_____________。

  

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


 氯化銨、硫酸鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是(   )

 
A. 40℃時,100 g硫酸鈉飽和溶液中含硫酸鈉50 g

B. 兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高不斷增大

C. 60℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中,硫酸鈉溶液的溶質(zhì)

  質(zhì)量分數(shù)最低

D. 將60℃時硫酸鈉的不飽和溶液變成飽和,可以采用

  降溫方法

查看答案和解析>>

同步練習冊答案