小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問(wèn)題時(shí)，小芳認(rèn)為：通過(guò)圖1裝置，用蠟燭燃燒法測(cè)得的空氣中氧氣的含量會(huì)　　 （填“偏高”、“偏低”或“不變”）．她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由：　　，并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了自己的結(jié)論．（注：本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好，水槽中的液體是水．）

小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，進(jìn)行了如下探究：

【提出問(wèn)題】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其他原因嗎？

【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了圖2裝置，進(jìn)行以下操作：

（1）取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水分，放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內(nèi)．

（2）將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插入鐘罩內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞．

（3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電烙鐵電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙，說(shuō)明通電前鐘罩內(nèi)含有　　，產(chǎn)生白煙的文字表達(dá)式是　　．

【得出結(jié)論】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是　　．

【交流與反思】小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后，又提出了一個(gè)問(wèn)題：能否用鐵絲燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量，你的觀點(diǎn)是　　（填“能”或“否”），理由是　　．

    


答案    偏低     蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

【實(shí)驗(yàn)探究】

（3）O2       白磷+氧氣 五氧化二磷

【得出結(jié)論】蠟燭沒(méi)有將氧氣全部消耗

【交流與反思】否       鐵絲不能在空氣中燃燒


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，下列�?shí)驗(yàn)方案或結(jié)論不正確的是（  ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案或結(jié)論

A

除去銅粉中含有的少量鐵粉

將混合固體加入到足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥

B

鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液

不用其它任何試劑就能鑒別，且鑒別的順序?yàn)棰佗堍冖刍颌佗堍邰?/p>

C

除去CO2中的少量HCl氣體

先通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸

D

鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液

各取少量于試管中，分別滴加Ba（OH）2溶液，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氫氣和氧氣之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，可用下列圖示宏觀描述。

試回答下列問(wèn)題：

⑴寫(xiě)出該反應(yīng)的的文字表達(dá)式：                                           。

⑵除化學(xué)方程式本身表示的意義外，從上圖中你還得到哪些信息？（寫(xiě)出兩條即可）

①                                    ；②                                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


保護(hù)環(huán)境，提倡“低碳生活“，是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題．

（1）近幾十年來(lái)大氣中二氧化碳含量在不斷上升．目前有些城市的出租車(chē)已改用壓縮天然氣（CNG）作燃料，以減少對(duì)空氣污染．天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為　　；

（2）請(qǐng)你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法　；

（3）下列有關(guān)化學(xué)物質(zhì)對(duì)環(huán)境影響的敘述中，不正確的是　　．

A．汽車(chē)的高溫引擎能產(chǎn)生氮的氧化物，直接排放會(huì)造成空氣污染

B．使用無(wú)鉛汽油主要是為了減少二氧化碳的排放，可顯著降低溫室效應(yīng)

C．核能發(fā)電以鈾﹣235為燃料，產(chǎn)生的核廢料具有放射性，需妥善處理

D．對(duì)煤進(jìn)行綜合利用既可以得到許多有用的物質(zhì)，又可以減少二氧化硫的排放．

    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施，下表是黑龍江省某市2009年春夏秋冬四季空氣監(jiān)測(cè)平均數(shù)據(jù)。請(qǐng)你閱讀后回答下列問(wèn)題：

指數(shù)      指標(biāo)

城市

可吸入顆粒物（TSP）

氮氧化合物

（NO2）

二氧化硫（SO2）

空氣質(zhì)量指標(biāo)

春季

88

40

44

Ⅱ

夏季

67

33

36

Ⅱ

秋季

90

46

54

Ⅱ

冬季

98

69

60

Ⅱ

（1）對(duì)該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項(xiàng)目是        ，哪個(gè)季節(jié)的空氣質(zhì)量最差         ，你認(rèn)為造成這種情況的主要原因是（答一條）                               ， 

夏季各項(xiàng)數(shù)據(jù)明顯降低，主要原因是（答一條）                                  ，    

（2）可采取哪些有效措施加以防治？（舉一例）                            。      

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如下圖：

       

水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水，點(diǎn)燃蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi)，觀察到蠟燭          ，原因是              在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中還觀察到              ，原因是              。

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氣勢(shì)恢宏的哈爾濱會(huì)展體育中心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓人很難相信這個(gè)看上去只有4層樓高的建筑物，實(shí)際高度是29米．銀灰色玻璃幕的外墻，折射著穿梭的汽車(chē)，讓這個(gè)建筑充滿了現(xiàn)代化的氣息，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）

　  A． 展館內(nèi)部結(jié)構(gòu)采用透明玻璃不屬于金屬材料

　  B． 會(huì)展體育中心前廣場(chǎng)周?chē)妓徕}藝術(shù)浮雕環(huán)繞

　  C． 會(huì)展體育場(chǎng)側(cè)面的金屬框架刷的白漆可以防止金屬銹蝕

　  D． 廣場(chǎng)上的270米長(zhǎng)的跑道和百米高的噴泉也是會(huì)展中心的景觀之一

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于合金的敘述中正確的是（     ）

①合金具有金屬特性 ②合金中的元素以單質(zhì)形式存在 ③合金中不一定含有金屬 ④合金中一定不含有非金屬 ⑤合金屬于金屬材料 ⑥鋼是含雜質(zhì)較少的鐵合金 ⑦合金一定是混合物

A. ①②③④⑤       B. ①③④⑤       C. ②③④⑤       D. ①②⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是

    A．清除可燃物                           B．降低酒精的著火點(diǎn)

    C．隔絕空氣                             D．降低溫度至酒精的著火點(diǎn)以下

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