【題目】如圖中A、B、C、D、E為初中五種常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì)，A為紅色氧化物，C中含有兩種元素，E為大理石的主要成分，圖中“﹣”表示兩物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）D物質(zhì)的化學(xué)式_____。

（2）A與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，該反應(yīng)在生活中的用途是_____。

（3）D轉(zhuǎn)變成E的化學(xué)方程式：_____。

【答案】Ca（OH）2 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 金屬表面除銹 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

【解析】

根據(jù)A、B、C、D、E為初中五種常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì)，A為紅色氧化物，初中學(xué)習(xí)過(guò)的紅色氧化物只有Fe2O3，所以A就是Fe2O3，E為大理石的主要成分，即CaCO3。C既能與Fe2O3 反應(yīng)又能與CaCO3 反應(yīng)，應(yīng)該為酸，結(jié)合其只有兩種元素，故C為HCl，結(jié)合B由A轉(zhuǎn)化生成，D可以轉(zhuǎn)化生成E，則B可能為單質(zhì)Fe，D可能為Ca（OH）2，把各物質(zhì)代入框圖進(jìn)行驗(yàn)證即可。

（1）D物質(zhì)的化學(xué)式為Ca（OH）2

（2）A與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；該反應(yīng)在生活中的用途是金屬表面除銹，因?yàn)殍F銹的主要成分是氧化鐵；

（3）D轉(zhuǎn)變成E，即氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。

故答案為：

（1）Ca（OH）2；（2）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；金屬表面除銹；（3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年各大體壇賽事報(bào)道頻繁出現(xiàn)一個(gè)名詞“嗅鹽”。校興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)“嗅鹽”展開(kāi)了系列探究

（查閱資料）①嗅鹽，是一種由碳酸銨和香料配制而成的藥品，給人聞后有刺激作用；

②嗅聞原理是碳酸銨晶體產(chǎn)生的氨氣對(duì)人體有刺激作用，過(guò)量嗅聞不利健康

③碳酸銨[（NH4）2CO3]晶體受熱易分解，產(chǎn)生NH3、H2O、CO2

（定性初探）驗(yàn)證“嗅鹽”的化學(xué)性質(zhì)

（1）甲同學(xué)進(jìn)行了NH4+的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：取適量嗅鹽于試管中，加入氫氧化鈉溶液共熱，在試管口放一張_____，觀察到了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉溶液與碳酸銨反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（定量再探）測(cè)定“嗅鹽”中碳酸銨（NH4）2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

方案1：取樣品6.0克，用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量C裝置在反應(yīng)前后增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生NH4+的質(zhì)量：

（2）裝置B的作用_____，裝置C中普通漏斗的作用是_____，圖2裝置中不能與其起到相似作用的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為登階梯游戲圖，一定條件下甲乙兩同學(xué)從1號(hào)階梯出發(fā)，甲組相鄰階梯能反應(yīng)可向上攀登；乙組下一階梯上的物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)換為上一階梯上的物質(zhì)，可向上攀登：請(qǐng)回答：

（1）能代替階梯4上的金屬是_____（寫(xiě)化學(xué)式，任意寫(xiě)一個(gè)）

（2）階梯上1和2物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（3）階梯上6﹣9的物質(zhì)分別是硫酸鈉、二氧化碳、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種：

①階梯上9號(hào)是_____（寫(xiě)化學(xué)式）

②由階梯7攀登到8時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸的總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）

（1）為驗(yàn)證反應(yīng)①，小明將無(wú)色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成_____色；

（2）反應(yīng)②中，非金屬氧化物為二氧化硫，則反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：_____；

（3）小明用微觀示意圖（如圖2）來(lái)說(shuō)明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)方程式表示為：_____從該圖中可以看出，反應(yīng)后的溶液pH_____7（選填“＞”、“＜”或“＝”）

（4）如果反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是_____（選填選項(xiàng)字母），理由是_____。

A Na2CO3 B HCl C CuSO4 D NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作有：①過(guò)濾；②蒸發(fā)結(jié)晶；③加過(guò)量Na2CO3溶液；④加過(guò)量NaOH溶液；⑤加過(guò)量稀鹽酸；⑥加過(guò)量BaCl2溶液。

（1）請(qǐng)用以上序號(hào)排序_________設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，完全除去氯化鈉中可溶性雜質(zhì)。

（2）請(qǐng)解釋除去Na2SO4時(shí)的反應(yīng)原理_________（用化學(xué)方程式表示）。

（3）過(guò)濾后若濾液渾濁，請(qǐng)寫(xiě)出一條可能的原因_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在0 ℃時(shí)，配成甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液(試管底部均有未溶解的固體)，如圖所示。將燒杯中的水持續(xù)升溫，固體物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖Ⅱ所示。則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度升高不斷增大

B. t ℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度一定相等

C. 通過(guò)升溫可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D. 乙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液中先后滴加CuSO4、H2SO4溶液，過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液pH＞7

B. b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)有2種

C. m=3.31

D. 取c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液，滴加NaOH溶液，立刻產(chǎn)生沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】固體物質(zhì)A、B的溶解度曲線如右圖所示，①②③④是分別用100g水配制的不同狀態(tài)下A溶液，下列說(shuō)法正確的是：

A. 狀態(tài)①溶液不飽和，狀態(tài)②③④溶液飽和

B. 60℃時(shí)A、B的飽和溶液降溫至10℃時(shí)析出晶體質(zhì)量A＞B

C. 除去A中少量的B，常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

D. ④的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月，中國(guó)科學(xué)家取得了將二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取化工原料乙烯的重大突破。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。下列有關(guān)該化學(xué)變化的說(shuō)法正確的是

A. 生成物有3種物質(zhì)

B. 從微觀角度看，該化學(xué)變化改變的微粒是原子

C. 反應(yīng)前后所有元素化合價(jià)都沒(méi)有發(fā)生改變

D. 反應(yīng)中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和是13

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