【題目】請(qǐng)根據(jù)以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致結(jié)果偏小的原因是什么?______寫出一條即可.
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有哪些性質(zhì)?______寫出一條即可.
為什么用C實(shí)驗(yàn)無(wú)法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律______?
【答案】紅磷的量不足或裝置漏氣、未冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾 二氧化碳不支持燃燒,也不能燃燒或二氧化碳的密度比空氣大 二氧化碳能和石灰水反應(yīng);碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中,導(dǎo)致天平不平衡
【解析】
(1)A實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致結(jié)果偏小的原因是紅磷的量不足,或裝置漏氣,或未冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾,故填紅磷的量不足,(或裝置漏氣,或未冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾);
(2)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳不支持燃燒,也不能燃燒,二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳能和石灰水反應(yīng),故填二氧化碳不支持燃燒,也不能燃燒(或二氧化碳的密度比空氣大;二氧化碳能和石灰水反應(yīng));
(3)用C實(shí)驗(yàn)無(wú)法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,是因?yàn)樘妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中,導(dǎo)致天平不平衡,故填碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中,導(dǎo)致天平不平衡。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已略去).
(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____; D_____.
(2)請(qǐng)寫出上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中涉及到的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化銅是一種黑色固體,可溶于稀硫酸,某同學(xué)想知道是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、S)能使氧化銅溶解。請(qǐng)你和他一起通過(guò)圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究括動(dòng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 不做實(shí)驗(yàn)Ⅰ也能說(shuō)明H2O不能使CuO溶解
B. 在Ⅲ中應(yīng)該加入鹽酸
C. 此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明稀硝酸也能溶解氧化銅
D. 可以提出的假設(shè)溶液中的H+使CuO溶解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富且國(guó)際通用的語(yǔ)言,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氫原子:_____;
(2)氫氧根離子:_____;
(3)一個(gè)氮?dú)夥肿樱?/span>_____;
(4)標(biāo)出碳酸鈉中碳元素的化合價(jià):_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳與我們的生活息息相關(guān),興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行多角度探究。
(查閱資料)
(1)濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫氣體
(2)鹽酸可與石灰水反應(yīng):Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
探究一 氣體的制取
(1)用裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____,生活中有許多物品可以代替實(shí)驗(yàn)儀器,關(guān)閉K2和K3,打開(kāi)K1,若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋,采用排空氣法收集CO2,則裝置F的_____(填“a”或“b”)端與裝置B相連;
探究二 氣體的性質(zhì)檢驗(yàn):打開(kāi)K2、關(guān)閉K1和K3,用于檢驗(yàn)制取的二氧化碳性質(zhì)。
(2)若裝置C中盛放的試劑是紫色石蕊溶液,可觀察到的現(xiàn)象是_____,證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。若裝置C中盛放的試劑是澄清石灰水,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;
(3)小強(qiáng)將制取的二氧化碳通入澄青石灰水中,始終未見(jiàn)澄清石灰水變渾濁,請(qǐng)同學(xué)們猜想可能的原因是_____;
探究三 測(cè)定氣體生成的反應(yīng)速率:關(guān)閉K1、K2,打開(kāi)K3,可測(cè)得一段時(shí)間內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w的速率。所測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
稀鹽酸的體積(mL) (反應(yīng)前) | 大理石質(zhì)量(g) (反應(yīng)前) | E裝置收集的液體體積(mL) | 反應(yīng)時(shí)間(s) |
50 | 5.0 | 37.8 | 100 |
(4)若生成氣體的反應(yīng)速率用公式v=△V/△At表示(△V表示生成氣體的體積、△t表示反應(yīng)所用的時(shí)間,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,生成二氧化碳的反應(yīng)速率為_____mL/s;
(5)圖中的測(cè)定方法容易帶來(lái)誤差,請(qǐng)指出造成誤差的原因:_____(寫一點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩種外觀類似黃金的①Cu—Zn合金和②Cu—Ag合金制品,若實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器。
(1)根據(jù)現(xiàn)有知識(shí),你認(rèn)為能測(cè)出合金____________(填序號(hào))中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)取上述(1)中的合金粉末20g放入燒杯中,加入50 g的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為69.8 g。
求:①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量_______; ②求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。
A | B |
(1)實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。 (2)實(shí)驗(yàn)2中,加熱液體時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是_____。 | (1)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象:劇烈燃燒,_____,放熱,生成黑色固體。 (2)實(shí)驗(yàn)2中,石蕊溶液變紅的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】吸煙有害健康。香煙的煙氣中含有毒的尼古丁,其結(jié)構(gòu)式如圖,下列關(guān)于尼古丁的敘述正確的是
A. 尼古丁分子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等
B. 尼古丁分子中氮、氫兩種元素質(zhì)量比為1:1
C. 尼古丁是由碳、氫、氮三種原子構(gòu)成的
D. 尼古丁屬于有機(jī)高分子化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上生產(chǎn)電石并制備重要工業(yè)原料乙炔流程如下:
資料:.碳酸鈣高溫分解可得兩種氧化物。
.乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量是26,一個(gè)乙炔分子有四個(gè)原子構(gòu)成。
.B、C組成的元素相同,C有毒。
(1)寫出A、B、C的化學(xué)式:A______B______C______。
(2)反應(yīng)①化學(xué)方程式為______。
(3)將一定量的乙炔完全燃燒,生成水和二氧化碳,則乙炔的化學(xué)式為______。
(4)若向D的澄清溶液中通入二氧化碳,有白色渾濁現(xiàn)象,則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______。
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