【題目】氧化銅是一種黑色固體,可溶于稀硫酸,某同學(xué)想知道是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、S)能使氧化銅溶解。請你和他一起通過圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個實(shí)驗(yàn)完成這次探究括動。下列說法錯誤的是( )
A. 不做實(shí)驗(yàn)Ⅰ也能說明H2O不能使CuO溶解
B. 在Ⅲ中應(yīng)該加入鹽酸
C. 此實(shí)驗(yàn)說明稀硝酸也能溶解氧化銅
D. 可以提出的假設(shè)溶液中的H+使CuO溶解
【答案】B
【解析】
由實(shí)驗(yàn)的圖示可知I是驗(yàn)證水能否溶解氧化銅,II則是加入稀硫酸,加入的實(shí)際是兩種離子,氫離子和硫酸根離子,所以III應(yīng)該是加入含有硫酸根的物質(zhì)。
A.不做I實(shí)驗(yàn)II、III中只要是加入溶液,則就有水參與的反應(yīng)出現(xiàn),分析知III可以是加入硫酸鈉的溶液,而氧化銅沒有溶解,可以說明 H2O 不能使 CuO 溶解,故A說法正確;
B、分析知III應(yīng)該是加入含有硫酸根的物質(zhì),不應(yīng)該加入鹽酸,故說法錯誤;
C、該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證氫離子溶解氧化銅,而稀硝酸中含有氫離子,所以稀硝酸也能溶解氧化銅,故說法正確;
D、由于實(shí)驗(yàn)的目的是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、SO42-)能使氧化銅溶解,所以可以提出的假設(shè)溶液中的 H+使 CuO溶解,故說法正確。
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究金屬和鹽溶液反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)將鈉放入溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生。為了進(jìn)一步探究,小組同學(xué)將充分反應(yīng)后的混合物過濾,得固體A和濾液B。
查閱資料)鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣
(分析、思考、實(shí)驗(yàn))鈉放入溶液中產(chǎn)生的氣泡,應(yīng)該是______;取固體A加入過量稀鹽酸,A全部溶解,且無氣泡產(chǎn)生,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
提出問題)濾液B中的溶質(zhì)成分是什么?
(提出猜想)猜想:有和NaOH猜想:有和
猜想:______;
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或發(fā)生反應(yīng)的方程式 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一:取濾液B少許于試管中,滴入硫酸銅溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想 ______ |
方案二:取濾液B少許于試管中,滴入氫氧化鈉溶液 | 方程式為:______ | 猜想成立 |
方案三:取濾液B少許于試管中,滴入氫氧化鋇溶液 | 現(xiàn)象為:______ | @@@/ |
(討論交流)通過討論大家一致認(rèn)為方案三不可取,原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)。一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,其中A的相對分子質(zhì)量是18,B的相對分子質(zhì)量是2。
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 57 | 4 | 8 | 9 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 21 | 待測 | 8 | 41 |
則反應(yīng)后B的質(zhì)量為______;該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為______;該反應(yīng)中A和B兩種物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比是______;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常與其它儀器和藥品同時使用(圖中其它儀器和藥品略去)。圖中試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不相對應(yīng)的是
A. 加熱液體 B. 洗凈后的試管的放置方法
C. 排空氣法收集二氧化碳 D. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,所選用的收集裝置是E或 (填字母序號,下同)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,所選用的發(fā)生裝置是 。收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用石灰石和稀鹽酸為原料,制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,請利用下圖的裝置完成該實(shí)驗(yàn)并回答問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________
(2)組裝好儀器后,應(yīng)先______,再添加藥品。
(3)所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_______(填寫儀器序號字母)。
(4)若將少量二氧化碳?xì)怏w通入盛有大量澄清石灰水的燒杯中,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會_____(填“增大”、“減小”或“不變")。
(5)滅火是二氧化碳的主要用途之-,二氧化碳能夠撲滅木材著火的根本原因是___(填序號)。
①二氧化碳密度比空氣大 ②二氧化碳降低了木材的著火點(diǎn)
③二氧化碳能與水反應(yīng) ④二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一切生命體的最基本組成成分,人類必須愛惜水:
(1)魚兒能在水中呼吸,是因?yàn)樗腥芙饬艘欢w積的______。
(2)生活中,可用______來檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水。
(3)消防隊員用高壓水槍滅火的原理主要是______。
(4)下列微觀示意圖中,構(gòu)成水的粒子可用______填序號表示。
(5)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),將A、B兩管加滿水后關(guān)閉活塞,通電一段時間后,可觀察到C中的現(xiàn)象為______。
(6)氫化鈣固體常用于登山隊員的能源提供劑,它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(7)在實(shí)驗(yàn)過程中,水也起著至關(guān)重要的作用,分別寫出以下實(shí)驗(yàn)中水的作用:
①鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶底部放少量水的作用______;
②硫在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶底部放少量水的作用______;
③制取氧氣用排水法收集氣體時,集氣瓶中水的作用______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)以下三個實(shí)驗(yàn)回答問題:
實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致結(jié)果偏小的原因是什么?______寫出一條即可.
實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有哪些性質(zhì)?______寫出一條即可.
為什么用C實(shí)驗(yàn)無法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律______?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時,老師從實(shí)驗(yàn)室?guī)硪黄繕?biāo)簽破損的溶液M如圖。
探究一:溶液M的溶質(zhì)是什么?
(猜想與假設(shè))
同學(xué)們認(rèn)為溶液M的溶質(zhì)可能是或______寫化學(xué)式
(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取溶液M于試管中,滴加無色酚酞溶液 | ______ | 溶液M的溶質(zhì)不是 |
探究二:老師取一定量溶液M與碳酸鈉溶液混合,有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液,濾液中的溶質(zhì)成分是什么?
(猜想與假設(shè))甲、乙、丙三位同學(xué)對溶質(zhì)的成分做出如下猜想:
甲同學(xué)的猜想:NaCl、
乙同學(xué)的猜想:NaCl、
丙同學(xué)的猜想:NaCl
(分析與討論)同學(xué)們一致認(rèn)為同學(xué)的猜想不正確,理由是______。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)甲同學(xué)為了證明自己的猜想,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 分析判斷 |
取樣于試管中,加入硝酸銀溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 自己的猜想正確 | 該實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ______ 填“正確”或“不正確” |
(總結(jié)與交流)甲同學(xué)加入硝酸銀溶液后,溶液中一定含有的離子是______填離子符號。同學(xué)們通過合作探究,最終確定了溶質(zhì)的成分。
(反思與收獲)由上述探究可知,若想證明反應(yīng)所得溶液溶質(zhì)成分的某種猜想是否成立,一般思路是:證明______。思路明確后,再選取合適的試劑,最終才能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
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