請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)已知:實(shí)驗(yàn)室利用鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)在常溫下反應(yīng)制取氫氣,氫氣的密度比空氣小,且難溶于水.則(都填圖中代號(hào)):選擇的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

(3)檢驗(yàn)氫氣純度的實(shí)驗(yàn)操作中,聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,表明
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,它屬于
 
反應(yīng).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氫氣的制取和檢驗(yàn),反應(yīng)類型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氫氣的密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)據(jù)檢驗(yàn)氫氣純度的方法解答;
(4)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式,據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)判斷反應(yīng)類型.
解答:解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是試管和集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室利用鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)在常溫下反應(yīng)制取氫氣,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氫氣的密度比空氣小,且難溶于水,可用向下排空氣法或排水法收集;
(3)檢驗(yàn)氫氣純度的實(shí)驗(yàn)操作中,聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,若聽(tīng)到噗的一聲,說(shuō)明氫氣純凈;
(4)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2)B;D(或E);
(3)氫氣不純;
(4)A;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查方程式的書(shū)寫(xiě),氫氣的驗(yàn)純,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)如圖檢驗(yàn)裝置的氣密性,沒(méi)有看到氣泡,松手以后玻璃管內(nèi)有一段水柱,小明說(shuō)裝置漏氣,小華說(shuō)裝置不漏氣.你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果空氣中氧氣的體積含量為
1
5
,假設(shè)一個(gè)成年人每分鐘呼吸15次,每次吸入空氣1L,那么一個(gè)成年人每天(24小時(shí))呼吸所消耗空氣的體積是多少升L?消耗氧氣合多少升L?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:地殼里含量最多的元素
 
,空氣中含量最多的氣體
 
,相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素
 
,2個(gè)鈉原子
 
,氯離子
 

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下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?
(1)如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈?
 

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安吉白茶再把全國(guó)很有名,某校興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上看到:喝茶可以溶浴解脂肪而減肥,他們?cè)O(shè)計(jì)的探究課題是:比較不同產(chǎn)地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用.他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①?gòu)氖袌?chǎng)上購(gòu)買了三種不同產(chǎn)地的茶葉,編號(hào)為A、B、C.
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下,用開(kāi)水沖泡.
③用pH試紙分別到杯中蘸取A.B.C三種茶葉的泡出液,和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對(duì)'測(cè)得它們的 pH分別為5.4、6.3、6.0.
④將形狀、大小、質(zhì)量相同的脂肪小塊,分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中,在適宜的溫度下保溫5小時(shí)后,分別濾出脂肪塊,吸干表面水分并稱量.根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質(zhì)量變化(不考慮脂肪塊吸水),判定茶水能否溶解脂肪.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)以上實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的步驟是
 

(2)在第②步實(shí)驗(yàn)操作中“相同的條件主要是指:水的溫度、茶葉的質(zhì)量、沖泡的時(shí)間及
 
應(yīng)相同.
(3)組內(nèi)有的同學(xué)認(rèn)為,第④步實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)密,你認(rèn)為該如何改進(jìn)?
 

(4)在第④步實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的,適宜的溫度應(yīng)控制在
 
左右.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

汽油、煤油、柴油等燃油都是含碳的物質(zhì),它們是從石油中提煉出來(lái)的.一些騙子聲稱發(fā)明一種催化劑,只要在水中加入少量的這種試劑就可以使普通水變成燃油,從而解決世界性的能源問(wèn)題,請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),駁斥這種偽科學(xué)的荒謬之處?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出元素名稱或是元素符號(hào):鈣
 
 磷
 
 Ne
 
 Cu
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

給試管里的液體加熱時(shí),液體的量不超過(guò)
 
.試管與桌面成
 
,目的是
 
,加熱時(shí)先
 
然后在液體藥品
 
,加熱時(shí)試管口不能向著
 
,以避免液體噴出傷人.

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同步練習(xí)冊(cè)答案