【題目】A、B、C、D、E、F分別表示初中化學常見的六種物質,它們的部分反應和轉化關系如圖所示(“一 ”表示,兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能轉化成另種物質,且省略部分反應物或生成物及條件),其中有一種氧化物和三種單質。D為銀白色固體,F有兩種元素且溶于水為有色溶液,C是一種可用于制
黃銅的金屬單質,請回答:
(1)寫出C、F物質的化學式:C_____、F_____;
(2) D生成B的反應現象_____。
(3)寫出C與E發(fā)生反應的化學方程式:_____。
【答案】Zn FeCl2 銀白色固體劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體
【解析】
A、B、C、D、E、F分別表示初中化學常見的六種物質,其中有一種氧化物和三種單質,D為銀白色固體,F有兩種元素且溶于水為有色溶液,C是一種可用于制黃銅(銅、鋅)的金屬單質,C會轉化成D,所以C是鋅,D是鐵,F是氯化亞鐵,E會與鋅、氯化亞鐵反應,所以E是硝酸銀,鋅轉化成的A,A與鐵能相互轉化,所以A是氫氣,B是四氧化三鐵(或氧化鐵),經過驗證,推導正確。
(1)由分析可知,C是Zn,F是FeCl2;
(2)D生成B的反應可以是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,實驗現象為:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;
(3)C與E發(fā)生的反應是鋅和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀,化學方程式為:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答碳及碳的氧化物有關問題:
(1)鉛筆芯是用________(填物質名稱)和黏土混合制成的;
(2)CO和CO2可以相互轉化,CO2轉化為CO的反應方程式為________。
(3)CO2是造成溫室效應加劇的主要氣體之一 ,請舉出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應的實例:________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學在課外閱讀中得知:鉀是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水發(fā)生反應,其中鉀與水反應的化學方程式為: 。在實驗室,該同學先取50mL 一定溶質質量分數的硫酸銅溶液于燒杯中,再取綠豆大小的鉀投入硫酸銅溶液中,充分反應后過濾,得到濾液和藍色濾渣,并對濾液的成分進行探究。
[提出問題]濾液中溶質的成分是什么?
[查閱資料]已知K2SO4的水溶液呈中性。
[猜想與假設]猜想一: K2SO4
猜想二: K2SO4、 KOH
猜想三: K2SO4、CuSO4
猜想四: K2SO4、 CuSO4、KOH
其中猜想不合理的是___________________。
[實驗方案與驗證]
實驗 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗一 | 取少量濾液于試管中,觀察現象 | 溶液為無色 | 猜想__________不成立 |
實驗二 | 另取少量濾液于試管中,向其中滴加酚酞試劑 | 無明顯現象 | 猜想__________不成立 |
實驗三 | 常溫下, 再取少量濾液,測溶液酸堿度 | pH=7 | 猜想__________成立 |
寫出實驗中生成藍色濾渣的反應方程式__________。
[拓展延伸]金屬鉀在運輸、保存中應該注意的是:__________。
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【題目】A-E是初中化學常見的5種物質,分別由Na、Cu、Ba、H、O、C、S中的兩種或三種元素組成。已知A溶液呈藍色,A和E反應的生成物為兩種沉淀,D常用于滅火。物質間的關系如下圖所示(注:圖中“一”表示反應關系,“→”表示轉化關系,部分反應物、生成物已忽略)。
請回答下列問題:
(1)寫出A、B的化學式:A________;B_________;
(2)D物質可用來滅火是因為它具有的化學性質是_________;
(3)A與B反應的現象為_________;
(4)C和E反應的化學方程式:________。
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【題目】作為臨近中考的初四學生,身體健康是非常重要的。所以一日三餐要營養(yǎng)均衡,有些學生只愛吃魚、肉,不愛吃蔬菜,為了讓不愛吃蔬菜的學生營養(yǎng)均衡。家長把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里和面,做成口味獨特的蔬菜饅頭。
(1)這種饅頭為人體提供的營養(yǎng)素是_____,其中面粉所含的主要成分是由_____(寫元素符號)元素組成的化合物,所屬營養(yǎng)素在人體內經_____放出能量,為_____提供能量。
(2)小麥在生長過程中需施加磷肥,其作用是促進作物生長,增強_____能力。若還需要補充氮元素,則能同時提供這兩種營養(yǎng)元素的復合肥是_____(寫化學式)。
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【題目】甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量變化如下圖所示,下列有關說法正確的是( 。
A.x的值是19
B.丙是該反應的催化劑
C.丁一定是化合物
D.參加反應的甲和乙質量比為7:13
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【題目】向一定量硝酸銀、硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液加入一定量的鋅,回答下列問題:
(1)充分反應后溶液中一定含有的金屬離子是什么_____?
(2)充分反應后過濾,往濾渣上滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則濾渣中一定含有的金屬單質是什么_____?
(3)寫出反應過程中引起溶液質量減小的反應的化學方程式_____。
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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標:
A.不得呈現異色 B.不得有異味 C.應澄清透明 D.不得含有細菌和病毒。
其中“C指標”可以通過________操作達到。
(2)生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水,可以通過__________的方法降低水的硬度。
(3)若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是__________(填序號);
A.漏斗內的濾紙有破損 B.漏斗下端管口未靠在燒杯內壁
C.漏斗內液面高于濾紙的邊緣
(4)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是________(填序號)。
A.大量使用化肥農藥 B.工業(yè)廢水需處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(5)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_________(填序號)。
A.水分子不斷運動 B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性質
(6)請你說出生活中的一條節(jié)水措施___________________________________________。
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【題目】C919大飛機是中國自主設計并且研制的國產大型客機,最大航程為5555公里,最大載客量為190座。
(1)圖中標示的材料中,屬于有機合成材料的是___。
(2)制造大飛機機身用鋁合金而不用鐵合金,主要原因是鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性和___的優(yōu)良性質。鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性的原因是____(用化學方程式表達)。
(3)C919發(fā)動機上的壓氣機將高濃度空氣(高壓壓縮后的空氣)壓入燃燒室,能使燃油消耗減少16%。請你解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是____。該技術的使用對環(huán)境保護的意義是____(任答一點)。
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