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20．在X+Y→鹽+水的反應中，X和Y不可能是（　�。�
A．NaOH和HClB．Fe2O3和HClC．BaCl2和H2SO4D．NaOH和CO2

分析 酸和堿反應生成鹽和水；
氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水；
氯化鋇和硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸；
氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水．

解答 解：A、氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，生成物是鹽和水；
B、氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，生成物是鹽和水；
C、氯化鋇和硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，生成物是鹽和酸；
D、氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，生成物是鹽和水．
故選：C．

點評 本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關物質的用途，利用了物理性質的是（　�。�
A．用稀鹽酸除去鐵銹B．氧氣可用于煉鋼和金屬焊接
C．用干冰人工降雨D．用苛性鈉稀溶液去爐具上的油污

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．實驗用NaCl和水配制50g溶質質量分數為5%的NaCl溶液，下列敘述正確的是（　　）
A．稱量NaCl時，把它放在托盤天平的右盤
B．將量取的50 mL水，倒入盛有NaCl的燒杯中
C．將配好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標簽
D．實驗中用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、漏斗和玻璃棒

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．石灰廠為測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取4g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中的其它成分既不與鹽酸反應，也不溶于水），充分反應后經過濾、干燥、稱量等操作，實驗數據如表：
實驗第一次第二次第三次第四次
稀鹽酸的用量5g5g5g5g
剩余固體的質量X2g1g1g
（1）表中X的值為3 g；
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為75%；
（3）計算實驗過程中產生二氧化碳氣體的總質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．“低碳生活”是現代社會的主流，下列做法中，符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A．節(jié)約使用紙張B．大量使用化石燃料
C．大量使用一次性木筷D．將生活垃圾焚燒處理

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列肥料屬于復合肥料的是（　�。�
A．硫酸鉀（K2SO4）B．磷酸二氫銨（NH4H2PO4）
C．碳酸氫銨（NH4HCO3）D．尿素[CO（NH2）2]

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗操作或現象的描述正確的是（　�。�
A．將50.0mL酒精與50.0mL蒸餾水混合，所得溶液體積小于100.0mL
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
C．“粗鹽提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰，生成無色無味氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖是某反應的微觀示意圖，“●”“○”表示質子數不同的原子，下列說法不正確的是（　　）
A．該反應中反應物的微粒數之比為3：2
B．反應物都屬于單質
C．該反應是化合反應
D．該反應遵守質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．維生素C（化學式C6H8O6） 主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．近年來，科學家又發(fā)現它還有防癌作用．據其化學式計算：
（1）維生素C的相對分子質量是176；
（2）維生素C中碳、氫、氧三種元素質量比是9：1：12；
（3）維生素C中碳元素的質量分數是多少？
（4）176g維生素C中碳元素的質量是多少？

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