【題目】為探究金屬鎂的化學(xué)性質(zhì),甲、乙兩化學(xué)興趣小組分別完成了下列實(shí)驗(yàn):

【甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)】將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深。

【乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)】將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶?jī)?nèi),鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶?jī)?nèi)壁。

【提出問題】①甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體和白色固體成分; ②乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的產(chǎn)物。

【對(duì)甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究】確定氣體和固體的成分

【查閱資料】①M(fèi)g(HCO3)2能溶于水; ②硫酸銅固體為白色,遇水變藍(lán);

③MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。

(1)溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性________(填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”)。

(2)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍(lán)色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象。則該氣體為_____(寫化學(xué)式)。

(3)對(duì)白色固體做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

【作出猜想】猜想Ⅰ:白色固體可能是MgCO3; 猜想Ⅱ:白色固體可能是___________;

猜想Ⅲ:白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2。

【初步驗(yàn)證】 取洗凈后的白色固體,加入足量的_________溶液,觀察到_________,則白色固體一定含有MgCO3,得出猜想Ⅱ錯(cuò)誤。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為進(jìn)一步確定固體的成分,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起參與探究活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取干燥的白色固體充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體通入盛有______的U型管

__

猜想Ⅲ正確

【對(duì)乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究】確定實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的產(chǎn)物

【查閱資料】①M(fèi)gO+H2O(熱水)=Mg(OH)2,Mg(OH)2在熱水中溶解度增大,在熱水中顯堿性;② MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。

【作出猜想】猜想Ⅰ:產(chǎn)物是MgO和C; 猜想Ⅱ:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C。

提出以上猜想的依據(jù)是_________________________

【實(shí)驗(yàn)分析】為探究白色固體的成分,興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無氣體放出,說明猜想____不正確;

②為了驗(yàn)證另一種猜想中白色固體成分,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作是________;

【實(shí)驗(yàn)反思】通過本實(shí)驗(yàn),對(duì)“CO2不助燃”,你有什么新的認(rèn)識(shí):________________。

【答案】 增強(qiáng) H2 白色固體可能是Mg(OH)2 稀鹽酸或硫酸、稀硝酸 有氣泡產(chǎn)生 硫酸銅 固體由白色變?yōu)樗{(lán)色 質(zhì)量守恒定律或化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 取步驟①試管中的上層清液,滴加酚酞溶液,溶液變紅 (或取樣于試管中加熱水,滴加酚酞溶液,溶液變紅) CO2不助燃是相對(duì)的,應(yīng)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)(合理即可)

【解析】(1)溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性增強(qiáng);

(2)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍(lán)色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象.則該氣體為氫氣,氫氣的化學(xué)式是H2

(3)【作出猜想】白色固體可能是MgCO3,白色固體可能是Mg(OH)2,白色固體可能是MgCO3Mg(OH)2; 猜想Ⅱ:白色固體可能是Mg(OH)2;

【初步驗(yàn)證】取洗凈后的白色固體,加入足量的稀鹽酸溶液,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則白色固體一定含有MgCO3,得出猜想Ⅱ錯(cuò)誤。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

取干燥的白色固體充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體通入盛有硫酸銅粉末的U型管,固體由白色變?yōu)樗{(lán)色,說明有水生成,則猜想Ⅲ正確;

【提出猜想】鎂與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)物的猜想依據(jù)是質(zhì)量守恒定律(化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變) 及實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象產(chǎn)生白色固體提出猜想;
【實(shí)驗(yàn)與分析】鎂與二氧化碳反應(yīng)后的固體加入足量熱水無氣體放出,說明沒有乙炔產(chǎn)生,即沒有碳化鎂生成,故猜想Ⅱ不正確;
【實(shí)驗(yàn)反思】所以鎂等活潑金屬著火時(shí)不能用二氧化碳滅火器滅火,二氧化碳不助燃是指二氧化碳不支持一般可燃物的燃燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用下表所示形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類,其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系。下列各組中,有錯(cuò)誤的組合是

選項(xiàng)

乙、丙、丁

A

常見有機(jī)合成材料

塑料、合成橡膠、合成纖維

B

常見合金

不銹鋼、焊錫、生鐵

C

常見的化合物

干冰、蒸餾水、硫酸、膽礬

D

常見的堿

燒堿、生石灰、熟石灰

A. A B. B C. C D. D

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【題目】下到有關(guān)水的說法不正確的是( 。

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C. 過濾、吸附、蒸餾、消毒等都是常用的凈水方法 D. 水可以用來檢驗(yàn)?zāi)承┭b置的氣密性

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【題目】下面是某學(xué)習(xí)小組對(duì)Cu、Fe、Al幾種金屬相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)與探究。請(qǐng)參與并回答問題:

(1)在空氣中____________制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕。

(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度____________(填“大”或“小”)。

(3)生活中往往在上述金屬或金屬產(chǎn)品上涂上一層油漆以防止銹蝕。涂油漆能防銹的主要原因是__________________________________。

(4)某化學(xué)興趣小組,設(shè)計(jì)了驗(yàn)證Al、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性順序的多種方案,每種方案所需的試劑如下:

①Al 、FeSO4溶液、Cu; ②Al(NO3)3溶液、Fe、CuSO4

③ Fe、Cu、Al(NO3)3溶液; ④Al、Fe、Cu、稀鹽酸

認(rèn)為可行的方案是________(填序號(hào))。

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【題目】(10重慶江津12)有四種澄清透明的溶液:MgCl2溶液 Cu(NO3)2溶液K2SO4溶液 KOH溶液。不用其他試劑就可進(jìn)行鑒別,鑒別出來的先后順序是( )

A.④①②③ B.②④①③ C.③②①④ D.②①③④

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【題目】類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要思維方法,以下類推結(jié)果正確的( )

A. 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

B. 有機(jī)物中都含碳元素,同理含碳元素的化合物都是有機(jī)物

C. 可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn),同理滅火的方法之一就是降低可燃物的著火點(diǎn)

D. 室溫下,水的PH=7,同理PH=7的液體一定是水

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【題目】生活處處彰顯低碳,環(huán)保時(shí)時(shí)記掛心間。下列行為中不符合這一主題的是

A. 廢舊電池回收集中處理 B. 不生產(chǎn)和使用含鉛汽油

C. 開發(fā)清潔能源取代化石燃料 D. 為了方便處理,就地焚燒垃圾

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【題目】6月5日是世界環(huán)境日,下列有關(guān)環(huán)境的說法正確的是

A. 焚燒塑料是減少白色污染的有效方法

B. 空氣中O3含量超標(biāo)會(huì)引起溫室效應(yīng)

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【題目】采取正確的措施,能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵?)

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B. 森林起火時(shí),砍伐樹木形成隔離帶

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同步練習(xí)冊(cè)答案