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已知硝酸銨的化學式為NH4NO3,試求:
(1)硝酸銨的相對分子質量;
(2)硝酸銨中氮元素的質量分數;
(3)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質量比;
(4)100g硝酸銨跟多少克尿素[CO(NH22]的含氮量相等.
考點:相對分子質量的概念及其計算,元素質量比的計算,元素的質量分數計算,化合物中某元素的質量計算
專題:化學式的計算
分析:(1)根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和,進行分析解答.
(2)根據化合物中元素的質量分數=
相對原子質量×原子個數
相對分子質量
×100%,進行分析解答.
(3)根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,進行分析解答.
(4)根據化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數,進行分析解答.
解答:解:(1)硝酸銨的相對分子質量為14×2+1×4+16×3=80.
(2)硝酸銨中氮元素的質量分數為
14×2
80
×
100%=35%.
(3)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質量之比是(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12.
(4)設所需尿素的質量為x,則100g×35%=x×
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×
100%    x=75g
故答案為:(1)硝酸銨的相對分子質量為80;(2)硝酸銨中氮元素的質量分數為35%;(3)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質量之比是7:1:12;(4)75g.
點評:本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
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某同學用稀硫酸和氧化銅做“氧化銅+硫酸→硫酸銅+水”反應的實驗,取得了下表中的數據:
實驗
次數
氧化銅
的質量
硫酸溶液
的質量
無水硫酸
銅的產量
1 2.0g 120g 4.0g
2 4.0g 120g 8.0g
3 6.0g 120g 9.6g
4 8.0g 200g 16.0g
5 10.0g 200g x
根據表中的數據,請你一起來回答:
(1)哪幾次實驗中氧化銅有剩余?
(2)哪幾次實驗中硫酸有剩余?
(3)x值是多少?
(4)計算實驗中所用硫酸溶液的質量分數;
(5)第2次實驗中,氧化銅剛剛完全溶解時,溶液中殘余硫酸的質量分數是多少?

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酸和堿都具有
 
性,使用時應該特別小心,如果不小心將濃硫酸或NaOH溶液沾到皮膚或衣服上,應該立即
 
,然后再涂上相應的藥品,沾濃硫酸時,涂3%-5%的
 
溶液;沾NaOH溶液時,涂硼酸溶液.

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如何鑒別兩瓶無色液體:過氧化氫溶液和蒸餾水?

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物質在溶解過程中發(fā)生著兩種變化,我們可形象的表示為:變化一,擴散過程--吸收熱量;變化二,水合過程--放熱過程.這兩種變化的強弱決定了溶解過程中發(fā)生的現象.結合以上情況,請回答下列問題:
(1)某物質在水中溶解后,溶液溫度升高,原因是
 
,該物質可能是
 

(2)某物質在水中溶解后,溶液溫度降低,該物質可能是
 

(3)氯化鈉溶解在水中后,溶液溫度無明顯變化的原因是
 

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小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作催化劑,于是她對氧化銅產生了探究興趣.
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略).
實驗序號 KClO3質量 其他物質質量 待測數據
1.2g /
1.2g CuO   0.5g
1.2g MnO2  0.5g
(1)上述實驗應測量的“待測數據“是
 

(2)若實驗②比實驗①的“待測數據”更
 
(選填“大“或“小“),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率;
(3)將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到0.5g黑色粉末,再將該黑色粉末放入試管中,加入
 
,若觀察到
 
,說明黑色粉末的化學性質在反應前后保持不變.
【預期結論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑.
【評價設計】你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是
 

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某化學興趣小組對CO2是否支持金屬的燃燒進行探究活動.
探究CO2是否支持金屬鈉的燃燒
實驗:將燃著的鈉插入充滿CO2的集氣瓶,發(fā)現鈉仍燃燒.生成物除白色Na2O外,還有一種黑色固體.
(1)鈉在CO2中反應的化學方程式為
 

(2)該實驗的結論是
 
.由該結論可知
 
(寫“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅很活潑金屬的火災.

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