【題目】水是一種重要的資源,某化學(xué)興趣小組開展了一次凈化水的實(shí)踐活動(dòng)。諸回答下列問題:
(1)甲組同學(xué)自制了如圖的簡(jiǎn)易凈水器,以下說法正確的是(_____)。
A 該凈水器能將硬水轉(zhuǎn)換為軟水
B 活性炭具有吸附性,可以除去水中的異味和色素
C 小卵石和石英砂的作用是過濾
D 該凈水器得到的是蒸餾水
E 該凈水器起殺菌消毒作用
(2)①乙組同學(xué)利用書上過濾裝置對(duì)水樣進(jìn)行過濾,除了濾紙和如圖所提供的儀器外,還需要的一種玻璃儀器是__________________________;
②小組同學(xué)多次過濾得到濾液是渾濁的,請(qǐng)你幫他們分析可能原因是__________________________(寫一條即可)
③為了檢驗(yàn)所得濾液是否為軟水,所加試劑是__________________________;
(3)保護(hù)水資源,珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列措施中,有助于防治水體污染的是(_____)
A 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
B 實(shí)驗(yàn)室的廢液直接倒入下水道
C 生活污水集中處理后排放
D 農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥和化肥的過度使用
【答案】BC 玻璃棒 濾紙破損或?yàn)V液超過了濾紙的邊緣 肥皂水 AC
【解析】
(1)簡(jiǎn)易凈水器無法將硬水軟化,故A錯(cuò)誤;
活性炭由于具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),所以具有吸附性可吸附水中的異味和色素,故B正確;
小卵石和石英砂可將大顆粒的固體不溶物和水分離,所以它們的作用是過濾,故C正確;
該凈水器只能除去水中的不溶性雜質(zhì)和少量異味和色素,大量可溶性雜質(zhì)無法除去,所以不可能得到蒸餾水,故D錯(cuò)誤;
由于該凈水器沒有殺菌消毒的作用,故E錯(cuò)誤。故選BC。
(2)①過濾操作中需要的儀器有:漏斗、燒杯、鐵架臺(tái)、玻璃棒,圖片中可提供漏斗、鐵架臺(tái)、燒杯,還缺少玻璃棒,故填:玻璃棒。
②小組同學(xué)多次過濾得到濾液是渾濁的,可能原因是濾紙破損或?yàn)V液超過了濾紙的邊緣,因?yàn)槿魹V紙破損或?yàn)V液超過了濾紙的邊緣則操作無法將固體與液體完全分離,就仍會(huì)出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。
③可用肥皂水來檢驗(yàn)所得濾液是否為軟水,因?yàn)檐浰屑尤敕试硭髸?huì)產(chǎn)生較多的泡沫,而硬水中加入肥皂水后產(chǎn)生的泡沫較少。
(3)工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放會(huì)防治水體污染,故正確;
B 實(shí)驗(yàn)室的廢液直接倒入下水道會(huì)腐蝕下水道,故錯(cuò)誤;
C 生活污水集中處理后排放會(huì)防治水體污染,故正確;
D 農(nóng)業(yè)上化肥的過度使用會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化,農(nóng)藥的過度使用會(huì)導(dǎo)致水體中魚類大量中毒死亡,會(huì)污染水體,故錯(cuò)誤。故選AC。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的是
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn) 方案 | ||||
目的 | 比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量 | 探究MnO2能否加快H2O2分解 | 檢查裝置的氣密性 | 測(cè)定空氣中氧氣的含量 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A--G為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示可轉(zhuǎn)化,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物或生成物已略去)。已知C、E為常見的氣體,C能結(jié)合血紅蛋白,使人中毒,E是植物光合作用的產(chǎn)物。請(qǐng)回答:
(1) F的化學(xué)式_____ ,D物質(zhì)的用途. _____
(2)寫出“A→B”化學(xué)方程式________;
(3) D→C的基本反應(yīng)類型______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“山笑水笑人歡笑“。為建設(shè)生態(tài)中國(guó)、美麗中國(guó)”,某實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了“減少污染,變廢為寶”活動(dòng)。如圖1所示是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的回收廢舊干電池的流程圖:
(查閱資料:廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。)
(1)操作1和操作2的名稱都是___,該操作中玻璃棒的作用是___。
(2)灼燒濾渣1的目的是___。
(3)已知濾液1中氯化銨和氯化鋅的濃度相近。在某溫度下蒸發(fā)濾液1時(shí),大量的氯化銨晶體先析出,說明該溫度下氯化銨溶解度___氯化鋅的溶解度(填“<”、“=”或“>”)。
(4)氫燃料電池工作原理如圖2所示。氫燃料電池汽車模型標(biāo)示的各部件中,用金屬材料制成的是___(填一個(gè)即可);氫燃料電池可實(shí)現(xiàn)零排放,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意回答。
(1)寫出儀器名稱:w_____。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取較純氧氣的裝置組合是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止, 選擇的發(fā)生裝置是_____。
(4)用裝置 F 收集氧氣(從n 端進(jìn)入),該如何操作_____。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____(用字母排序)。
(6)氣體 X 可能是O2、CO2 中的一種或兩種,用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(忽略氣體的溶解)。
Ⅰ. 若觀察到甲中石灰水變渾濁,乙中石灰水始終未變渾濁,最終有 10mL 液體進(jìn)入丙中,則氣體 X 的成分是_____。
Ⅱ. 若氣體 X 中只含有O2,則觀察到的現(xiàn)象是_____。
(7)含溶質(zhì) 0.1mol 的過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下,完全分解能生成氧氣_____mol。(根據(jù)化學(xué)方 程式列式計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.等質(zhì)量的甲烷和二氧化碳中,氫元素與氧元素的質(zhì)量比為11:32
B.碳、硫充分燃燒消耗等質(zhì)量的氧氣時(shí),消耗的碳比硫的質(zhì)量大
C.等質(zhì)量的鎂和鐵的粉末分別加入相同的足量稀鹽酸,放出的氣體一樣多
D.硝酸銨和氯化鉀的混合物中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%,該混合物中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。
(1)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的______性(填“導(dǎo)熱”、“導(dǎo)電”或“延展”)。
(2)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。濾液中一定含有水及_______(填化學(xué)式),向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。
(3)A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,G為紫紅色固體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,回答問題。
①寫出化學(xué)式:B_______;F______。
②反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為________。
③反應(yīng)lll的化學(xué)方程式為__________。
(4)某鋼鐵廠每天需消耗4900t含Fe2O376%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含Fe96%的生鐵的質(zhì)量是_____(結(jié)果保留至0.1)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)钚元素的有關(guān)信息如圖,說法正確的是( 。
A.钚是金屬元素
B.钚原子核外有150個(gè)電子
C.钚的相對(duì)原子質(zhì)量是244 g
D.钚原子中有94個(gè)中子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲烷在氧氣中燃燒的微觀模擬過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整,使之正確_____;
(2)由A→B變化的微觀實(shí)質(zhì)是:在點(diǎn)燃的條件下,_____;
(3)生成物均是化合物中的_____(填物質(zhì)分類);
(4)此變化過程中不變的三種元素位于周期表同一周期的是_____,因其原子核外_____。
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