打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶塞,在瓶口附近看到白霧,其根本原因是( 。
A、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、分子可以再分
C、分子之間有間隙
D、分子可以保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶塞,在瓶口附近看到白霧,是因?yàn)闈恹}酸含有的分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的,故選項(xiàng)正確.
B、打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶塞,在瓶口附近看到白霧,是因?yàn)闈恹}酸含有的分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的,而不是分子可以再分,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶塞,在瓶口附近看到白霧,是因?yàn)闈恹}酸含有的分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的,而不是分子之間有間隙,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶塞,在瓶口附近看到白霧,是因?yàn)闈恹}酸含有的分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的,而不是分子可以保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一種高效食品防腐劑有機(jī)物的分子模型,下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、該物質(zhì)是由3種元素組成的有機(jī)化合物
B、該物質(zhì)一個(gè)分子中含有88個(gè)質(zhì)子
C、該物質(zhì)分子中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為3:1
D、該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
檢查裝置氣密性
B、
盛H2集氣瓶放置
C、
讀取液體體積
D、
氧氣檢滿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下表中各物質(zhì)(A、C為溶液)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法正確的是( 。
編號(hào) 物質(zhì) 雜質(zhì)(少量) 試  劑 除雜操作方法
A NaCl CaCl2 過(guò)量Na2CO3溶液 過(guò)濾
B KNO3 NaCl H2O 冷卻熱飽和溶液,過(guò)濾
C FeSO4 CuSO4 過(guò)量鋅粉 過(guò)濾
D CO2 CO / 點(diǎn)燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),理清物質(zhì)間的相互關(guān)系,是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要方法.圖中連線兩端的物質(zhì)可以相互反應(yīng).下列四組選項(xiàng)中,符合該圖要求的是( 。
A、①Na2CO3    ②SO3    ③BaCl2
B、①NaHCO3    ②SO2    ③KNO3
C、①Fe2O3    ②CO   ③Ba(NO32
D、①CuO    ②O2    ③HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)右圖提供的信息,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、鈉原子最外層有11個(gè)電子
B、鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.9/g
C、鈉屬于非金屬元素
D、鈉的原子序數(shù)為11

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是(  )
A、氫氣用作高能燃料
B、鎢用于制作白熾燈絲
C、小蘇打用于治療胃酸過(guò)多
D、氮?dú)庥米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氨對(duì)工業(yè)及國(guó)防具有重要意義,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置用于制取少量氨氣.
完成以下實(shí)驗(yàn)操作中的相關(guān)問(wèn)題:
(1)檢查裝置氣密性
(2)關(guān)閉a、c,打開(kāi)b,從長(zhǎng)頸漏斗加入稀鹽酸,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.在F的出口處收集氫氣并驗(yàn)純.
(3)關(guān)閉c,在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點(diǎn)燃足量的白磷.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.其目的是
 

(4)待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫,打開(kāi)a,觀察到的現(xiàn)象是
 

(5)點(diǎn)燃酒精燈加熱玻璃管E,并打開(kāi)C.氫氣和氮?dú)庠阼F觸媒的催化作用下生成氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中D裝置的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱
 
.收集某氣體只能采用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣.為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是
 
(填選項(xiàng)).
A.a(chǎn)→b→c→d     B.b→a→c→d     C.c→d→a→b    D.d→c→b→a;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
; 若用如圖2裝置測(cè)定制得氧氣的體積需在
 
(填a或b)端接一個(gè)量筒.

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