對于即將參加中考的考生來說,在飲食上要保證攝入足夠的蛋白質,蛋白質對人體的作用是(1)
 
;適當?shù)爻砸恍┦卟、水果不僅可以為我們提供(2)
 
(填營養(yǎng)素),對于補腦也大有益處.為應對今春我市的特殊天氣狀況,在種植作物的過程中應適當多施用磷肥,磷肥的作用為(3)
 
;四川雅安的地震牽動著全國人民的心,災區(qū)人民使用的帳篷在制造過程中用到金屬材料,其中在一定條件下能將金屬“粘接”起來的合金是(4)
 
;為保證災區(qū)人民的用水安全,用二氧化氯氣體對水進行消毒,二氧化氯與水反應生成次氯酸(HClO)、能供給呼吸的氣體和胃酸的主要成分,請寫出反應的化學方程式(5)
 
;反應前后氯元素的化合價分別為(6)
 
考點:生命活動與六大營養(yǎng)素,合金與合金的性質,常見化肥的種類和作用,有關元素化合價的計算,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學與生活
分析:根據(jù)營養(yǎng)元素的生理功能、化學肥料的作用、常用的合金、化學方程式的寫法以及元素化合價的計算來分析解答.
解答:解:蛋白質是構成細胞的基本物質,是機體生長和修補受損組織的主要原料,提供能量;蔬菜和水果能夠為人體提供維生素;磷肥的作用是促進作物生長,增強作物的抗寒、抗旱能力;焊錫熔點低,經(jīng)常用來焊接金屬;二氧化氯與水反應生成次氯酸、氧氣和鹽酸,在二氧化氯中,氧元素顯-2價,故氯元素顯+4價,在次氯酸中,氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,故氯元素顯+1價;在氯化氫中,氫元素顯+1價,故氯元素顯-1價.
故答案為:構成細胞的基本物質,是機體生長和修補受損組織的主要原料,提供能量;維生素;促進作物生長,增強作物的抗寒、抗旱能力;焊錫;2ClO2+H2O=HClO+HCl+2O2↑;+4價、+1價、-1價.
點評:本題考查了一些基本化學知識,掌握基礎就能順利解答.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

銪的相對原子質量為152,核電荷數(shù)為63,則銪原子的核外電子為( 。
A、63B、89
C、152D、215

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四位同學的說法正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中,在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是( 。
A、用水沖滅
B、用嘴吹滅
C、用泡沫滅火器撲滅
D、用濕抹布蓋滅

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明學習了實驗室制取氣體思路后,想在實驗室制取CO氣體,他查閱資料時得知:草酸固體受熱分解可以制得CO,其化學方程式為:H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O,如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 
;
(2)上述實驗中制取CO氣體應選用
 
(填序號),為了收集到純凈的一氧化碳,小明和同學一起設計了如圖2裝置,其中b裝置的作用
 

(3)小麗認為利用該裝置收集的氣體,不能證明得到的是純凈的CO,她認為在b裝置后還應再增加
 
裝置(填字母),該裝置的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出圖中標有①的儀器名稱是
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈氧氣,應選擇的裝置組合是
 
(填編號),試管口棉花團的作用是
 
,反應的符號表達式是
 

(3)查閱資料得知:實驗室常用濃氨水和堿石灰固體混合來制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是
 
,若用F裝置收集氨氣,氣體應從
 
(填“a”或“b”)導氣管進入瓶中.若將集滿氨氣的試管倒置于如圖G所示的水槽中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,
 

(4)某化學興趣小組同學為了探究氧化鐵對氯酸鉀分解放出氧氣的反應有無催化作用,他們用甲圖所示的裝置做了如下實驗:將兩份質量相等的氯酸鉀分別放入兩支一大一小的試管中,向小試管中加入氧化鐵且均勻混合,充分加熱至沒有氣體放出,加熱過程中,同時測定兩支試管放出氧氣的時間和氧氣的體積.實驗結束后,將所測數(shù)據(jù)繪制成乙圖所示的曲線.在老師的指導下回收了氧化鐵,發(fā)現(xiàn)其質量沒有改變.

①實驗中采用甲圖所示的“套管式”加熱裝置的目的是
 

A.增加大試管中產(chǎn)生氧氣的量
B.對比實驗獲得正確的結論
C.使大試管內氯酸鉀先分解
②分析乙圖曲線,能夠得到的正確結論有
 

A.小試管中固體分解放出氧氣所需溫度比較低
B.小試管中固體分解放出氧氣的速率較快
C.大小試管中固體完全分解放出氧氣的體積相同
D.大試管中固體完全分解放出氧氣的體積比較多.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學符號填空
(1)2個氫原子
 

(2)鎂離子
 
;
(3)4個氧分子
 
;
(4)鈉元素的化合價為+1
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

火星是人類最感興趣的行星之一,隨著各種探測器靠近或登陸火星,人們對火星的認識有了很大的提高:火星大氣中95%是二氧化碳,還有少量的氮氣、氬氣,大氣壓為6-7百帕.還找到火星上有液態(tài)水存在過的證據(jù).根據(jù)以上認識,下列推斷中正確的是( 。
A、鋼鐵在火星上容易生銹
B、火星上一定存在生命
C、聲音不能在火星大氣中傳播
D、火星上可形成風

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了測定某硫酸溶液的溶質質量分數(shù),善潔同學取20片如標簽所示的胃藥放入燒杯中,再取250g該硫酸溶液分五次加入燒杯中(胃藥中的其它成分不溶于水且不與其它物質反應),每次均充分反應,實驗數(shù)據(jù)如表格所示.
第一次第二次第三次第四次第五次
加入硫酸的質量(g)50.050.050.050.050.0
剩余固體的質量(g)17.114.211.3m8.4
(1)發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)根據(jù)固體的質量列出第一次參加反應的硫酸溶質質量(x)的比例式
 
;
(3)用98%的濃硫酸配制恰好完全反應時所需的上述硫酸,需要加水的體積為
 
;
(4)若在恰好完全反應時即停止加入硫酸,將反應后的溶液蒸發(fā)掉11.6g水得到一種不飽和溶液,則最終所得的溶液中溶質的質量分數(shù)為
 

(5)若用含雜質20%的生石灰處理上述恰好完全反應后剩余的硫酸,需要這種生石灰的質量為
 

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