【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①___________,②___________;

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________________________;

(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________________________________________,可選用的收集裝置為___________(填字母);

(4)檢驗裝置B的氣密性時,從長頸漏斗向錐形瓶中加水至浸沒下端管口,用止水夾夾住橡皮管,繼續(xù)加水至形成一段水柱,若_________________________________,則裝置B的氣密性良好。

【答案】 試管 水槽 2KClO3 2KCl + 3O2 CaCO 3+ 2HCl === CaCl2 + H2 O + CO2 C 水柱的高度保持不變

【解析】(1)根據(jù)根據(jù)實驗室常用儀器解答;

(2)由反應(yīng)物是氯酸鉀,二氧化錳做催化劑,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;

(3)根據(jù)反應(yīng)原理及二氧化碳的性質(zhì)分析解答;

(4)根據(jù)檢驗裝置氣密性的原理分析解答。

解:(1)①試管 ②水槽;

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3 MnO2 2KCl+3O2↑;

(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO 3+ 2HCl === CaCl2 + H2 O + CO2↑。由于二氧化碳密度比空氣大,故可選用的收集裝置為C;

(4)檢驗裝置B的氣密性時,從長頸漏斗向錐形瓶中加水至浸沒下端管口,用止水夾夾住橡皮管,繼續(xù)加水至形成一段水柱,若水柱的高度保持不變,則裝置B的氣密性良好。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有機(jī)物不屬于高分子化合物的是

A. 油脂 B. 淀粉

C. 纖維素 D. 蛋白質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬和金屬材料在生活中有廣泛用途。

1)高鐵列車的開通,使人們的出行更加方便、快捷。

①列車電路中的導(dǎo)線大多是用銅制的,這是利用了銅的延展性和__________性。

②列車車體使用的金屬材料是用一氧化碳還原赤鐵礦煉制的,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

車體表面噴漆除美觀外,主要是為了防止外殼生銹,其防銹原理是_________________________。

③鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應(yīng)原理是在高溫下,鋁與四氧化三鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

(2)已知M、N、R三種金屬存在如下反應(yīng):R+NCl2= N+ RCl2 ,M+ RCl2 = R + MCl2,則M、N 、R三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣時,某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖1所示,請回答下列問題:

(1)t0﹣t1和t4﹣t5時段固體質(zhì)量都不變,為什么?

(2)請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少?(寫出計算過程)

(3)請求出高錳酸鉀固體中錳元素質(zhì)量,并在圖2坐標(biāo)中,畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時段變化示意圖。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中A~I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由H、O、Na、Al、S、Cl、Cu、Ba中的一種或幾種元素組成的。C為紫紅色固體;E能與油脂反應(yīng),在生活中可用來去除油污;B、D、G、I為相同類別的化合物。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

(1)寫出化學(xué)式E:_____________。

(2)寫出化學(xué)方程式:

A與B的反應(yīng)_______________________________________;

H與F的反應(yīng)_______________________________________;

G與I的反應(yīng)_______________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按體積算在空氣含量最多的是

A、氧氣 B、稀有氣體 C、氮氣 D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯,

其反應(yīng)的微觀過程如圖所示下列說法不正確的是

A. 乙烯屬于氧化物

B. 反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變

C. 該反應(yīng)中分子可分,原子不可分

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸鈉溶液搭乘列車暢游物質(zhì)世界。如下圖所示。

溫馨提示:

Ⅰ. “1—5號站”各站的物質(zhì)屬于不同類別

Ⅱ. 碳酸鈉溶液呈堿性,它與車站上的物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)

(1)認(rèn)識車站上的物質(zhì)5號待開通站中的物質(zhì)可能是_________(寫一種)。

(2)列車起航

①列車途徑“1號站”時,看到的現(xiàn)象是_________

②列車途經(jīng)“2號站”時,Na2CO3溶液與站臺上的二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸氫鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

③列車途經(jīng)“3號站”時,出現(xiàn)白色沉淀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

④列車途經(jīng)“4號站”時,CaCl2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2 NaCl ,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~E為初中化學(xué)常見的物質(zhì).他們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中“一”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中,A、B都是黑色固體,通常狀況下,C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D溶于水會形成藍(lán)色溶液,常用于配制一種具有殺菌作用的農(nóng)藥.請回答下列問題:

(1)物質(zhì)C的化學(xué)式是____________

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:____________________________________________________

(3)反應(yīng)②的實驗現(xiàn)象是:_______________________________________________________

(4)物質(zhì)E所屬的類別可能是(寫一種物質(zhì)的類別)_____________________

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