分析 根據(jù)化學的定義和研究內(nèi)容進行分析判斷,化學是一門研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學;由題意,從人類生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展的應用三方面進行分析解答.
解答 解:化學在人類生活方面:如合成醫(yī)藥治病、保證人類身體健康,在汽車上安裝催化轉(zhuǎn)化器,防止汽車尾氣污染等.
化學在生產(chǎn)方面:如研制高效農(nóng)藥和化肥,增加糧食產(chǎn)量.
化學在社會發(fā)展的應用方面:如開發(fā)新能源代替化石燃料、開發(fā)新材料等.
故答案為:利用化學合成藥物;利用化學生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥;利用化學開發(fā)新能源和新材料.
點評 化學在豐富和提升人民生活質(zhì)量和改善生存環(huán)境等方面發(fā)揮著重要作用,我們要了解化學的研究范疇與用途,使之服務于生活和生產(chǎn).
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 肯定大于5 mL | B. | 肯定小于5 mL | C. | 肯定等于5 mL | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲銅片上的白磷和紅磷都燃燒 | |
B. | 圖甲和圖乙的熱水中的白磷都燃燒 | |
C. | 圖乙的冷水和熱水中的白磷都燃燒 | |
D. | 圖甲銅片上白磷和圖乙熱水中白磷都燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵屑溶于稀硫酸:2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2↑ | |
B. | 實驗室用氯酸鉀加熱分解制氧氣:KClO3═KCl+O2↑ | |
C. | 碳在氧氣不充足的條件下不充分燃燒:2C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO | |
D. | 過氧化氫分解:H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在試管里加入半試管水,振蕩幾次,以除去試管內(nèi)可溶性雜質(zhì) | |
B. | 使用膠頭滴管滴加試劑后,立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶 | |
C. | 剛加熱過的試管,待冷卻后,再用水沖洗 | |
D. | 用試管刷刷洗試管內(nèi)積淀的不易洗掉的物質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣可用于治療胃酸過多和補鈣 | |
B. | 食鹽可用于配制生理鹽水 | |
C. | 碳酸鈉和碳酸氫鈉均可作為制作面食的添加劑 | |
D. | 羊毛屬于天然高分子材料 |
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