【題目】用錫焊接鋼板時,焊接處往往要滴加一些鹽酸,其目的是_____,使焊接牢固,原理方程式:_____;一會兒,又必須用水把殘留的酸液沖洗干凈的原因是_____.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙,易患異食癖等病癥,使人體免疫力功能低下.市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效.下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽,請根據標簽信息回答:
(1)葡萄糖酸鋅中的鋅在人體健康所必需的元素中是_____元素(填“常量”或“微量”)
(2)葡萄糖酸鋅中的碳、氫、氧元素的原子個數比:C:H:O=_____;
(3)葡萄糖酸鋅的相對分子質量是_____。
(4)某患者除正常飲食吸收鋅元素外,還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液.若治療一個療程需要補充65mg鋅元素,如果這些鋅元素全部來自有該口服液,則患者共需要服用_____支葡萄糖酸鋅口服液。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】粗食鹽中常含雜質CaCl2,MgCl2和Na2SO4。用粗鹽制備精鹽時,通常采用溶解、除雜、過濾和蒸發(fā)的操作,其中往粗鹽溶液中加入NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液和鹽酸(均可以過量)的目的就是除雜。所加溶液的順序錯誤的是
A. BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、鹽酸
B. NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、鹽酸
C. Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、鹽酸
D. BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是模擬海水制鹽的流程
(1)為了證明第①步所加的Ca(OH)2溶液已過量,某同學取少量①反應后的上層清液,向其中繼續(xù)加入Ca(OH)2溶液,若_____________(填實驗現象),則證明Ca(OH)2溶液已過量。
(2)實驗結束后,興趣小組對濾液進行探究
(提出問題)濾液中除了含有水和氯化鈉外,還含有哪些溶質?
(提出猜想)根據實驗①②③的操作后,作出如下猜想
猜想一:由于在②中加入了過量的碳酸鈉溶液,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,還僅含過量的___________.
猜想二:由于在①加入了過量的氫氧化鈣,發(fā)生反應生成了氫氧化鎂和氯化鈣,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,只含有反應生成的氯化鈣.
猜想三:由于②所加的過量碳酸鈉在①之后,所加的碳酸鈉把①中反應生成的氯化鈣和過量的氫氧化鈣全部除去,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,還含有___________和___________.
(驗證猜想)
步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 推斷 |
1 | 取少量濾液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,振蕩,靜置 | ___________ | 濾液中還含有___________溶質 |
2 | 取步驟1反應后的混合液過濾后,取濾液少量于試管中加入__________ | ___________ | 濾液中還含有氫氧化鈉 |
(實驗結論)經過興趣小組的實驗分析,推出猜想三是正確的.
(反思與拓展)為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉,步驟④的作用是除去雜質,請寫出其中一個反應的化學方程式:___________________________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸,堿,鹽是有廣泛用途的重要化學物質.試完成下列人關探究.
(1)實驗室里有一瓶敞口放置的濃鹽酸,它的質量分數與放置天數的關系如圖A所示.假設水不蒸發(fā),分析濃鹽酸的溶質質量分數變化的原因為____.
(2)觀察圖B中的裝置,向事先收集滿CO2氣體的錐形瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液,塞緊瓶塞振蕩,可觀察到的現象是_____.
(3)饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口,它們有一個共同特點是面團中有許多小孔.根據發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機酸等)可與面粉、水混合直接制作發(fā)面食品的事實,說明碳酸氫鈉在其中的作用為____.
(4)在常溫下將HCl、NaCl、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3等幾種溶液兩兩混合.
①當HCl與NaOH或Ca(OH)2溶液后,雖然發(fā)生了反應,但觀察不到明顯現象.請你設計一個實驗方案證明它們確實發(fā)生了化學反應._____
②若混合后溶液的質量減少,試寫出所有可能的組合_____.
③將溶質質量分數為19.6%的稀硫酸逐滴加入Na2CO3溶液中,若產生氣體質量與加入稀硫酸的質量有如圖C所示關系,則a的數值為_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D分別是稀鹽酸、鐵粉、碳酸鈉溶液和硝酸銀溶液中的一種物質.請回答下列問題:
(1)A與B反應后生成白色沉淀,則A與B反應的化學方程式為 ;
(2)A與D能發(fā)生復分解反應,則A與C反應的實驗現象是 ;
(3)請用兩圓相切的形式表示各物質之間能發(fā)生反應,在A的周圍畫出B、C、D,并標出物質名稱.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學用語填空:
①2個氫原子____________;②二氧化氮分子____________ ;
③氫氧根離子 ____________;④五氧化二磷中氧元素的化合價 ____________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用如圖裝置進行空氣中氧氣含量測定實驗。
實驗裝置 | 實驗操作 |
I.向玻璃管和水槽內加適量的水,在燃燒匙里放足量紅磷,塞緊塞子,上下移動水槽至兩邊水面相平于玻璃管的零刻度位置。 II.接通電源,待紅磷燃燒,斷開電源。 III.當溫度恢復至室溫,水不再進入玻璃管時,上下移動水槽至兩邊水面相平。 |
(1)實驗中加入足量紅磷的目的是_____,該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(2)實驗結束后,玻璃管內水面最終到達刻度線_____(填數字序號)處。
(3)實驗操作I、III中,上下移動水槽至兩邊水面相平的目的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對應變化關系的是
A. 用等質量的KClO3在有無MnO2 條件下制氧氣
B. 向一定質量的飽和石灰水中加氧化鈣
C. 向等濃度、等質量的稀鹽酸中分別逐漸加入過量的鋅粉和鐵粉
D. 向一定質量的BaCl2和NaOH的混合溶液中逐滴加入H2SO4溶液
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