【題目】通常我們所吃的糖，其主要成分是蔗糖(化學(xué)式為C12H22O11)，下列有關(guān)蔗糖的敘述不正確的是( )

A. 蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成

B. 蔗糖屬于有機物

C. 蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：22：11

D. 蔗糖相對分子質(zhì)量為342

【答案】C

【解析】

由蔗糖的化學(xué)式可知：

蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成；

蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12×12：1×22：16×11＝72：11：88，而不是12：22：11，12：22：11是蔗糖中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比。

蔗糖的相對分子質(zhì)量為12×12+1×22+16×11＝342；

蔗糖是化合物，又含有碳元素，還不在特例中，因此蔗糖是有機物；

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】澄清石灰水敞口露置在空氣中，液面上會出現(xiàn)一層固體白膜。這說明空氣中含有

A. 二氧化硫B. 稀有氣體C. 二氧化碳D. 水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列類型的反應(yīng)能得到二氧化碳的是（　�。�

A. 化合反應(yīng)B. 分解反應(yīng)C. 置換反應(yīng)D. 以上都可以

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【題目】小李學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識后，自制了如圖所示的簡易凈水器，下列說法正確的是（ ）

A.該凈水器可以降低自來水的硬度
B.該凈水器能起到殺菌消毒的作用
C.該凈水器中的活性炭起吸附作用
D.該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖裝置可用于制取氧氣。

（1）寫出上圖中指定儀器的名稱 ab。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 ， 試管口略向下傾斜的目的是 ， 不能選用的收集裝置是。
（3）在實驗中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了，原因是。用排水法收集氣體完畢，先要 ， 然后。
（4）興趣實驗小組同學(xué)做了上圖右實驗，圖中現(xiàn)象是迅速涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”，其原理主要是：過氧化氫溶液在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子說法正確的是

A. 保持氧氣性質(zhì)最小粒子是氧分子

B. 分子可分，原子不可分

C. 吹脹氣球主要是由于分子間有間隔

D. 化學(xué)反應(yīng)過程的實質(zhì)是分子破裂原子重新組合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余（反應(yīng)后生成的化合物中金屬都為+2價）．產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖．下列說法不正確的是（ ）

A.乙的活動性比甲強
B.甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小
C.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸
D.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下做法錯誤的是（ ）

A. 食用瘦肉等含鐵食物預(yù)防缺鐵性貧血

B. 醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水

C. 用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案等物品的失火

D. 用聚氯乙烯塑料制成食品保鮮膜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定量的食鹽水中加入少量氯化鈉，攪拌后又溶解了，則下列說法中不正確的是（　�。�

A. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變B. 溶液質(zhì)量增加C. 溶質(zhì)質(zhì)量增加D. 溶劑質(zhì)量不變

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