“電子垃圾”中含有金屬銅和少量貴金屬金、銀等，直接廢棄將嚴(yán)重污染環(huán)境且造成金屬資源浪費(fèi)．社會實(shí)踐小組為回收這些金屬，設(shè)計(jì)了以下操作步驟：

①分拆、灼燒：把廢棄電子產(chǎn)品分拆后灼燒，將部分金屬轉(zhuǎn)化為氧化物；

②酸洗：用硝酸溶解灼燒得到的混合物，過濾，收集殘?jiān)械慕穑?/p>

③回收：利用合適的金屬提煉出濾液中的銅和銀．

為達(dá)到分別提煉金屬銅、銀的目的，下列方案合理的是（　　）

　    A．用金屬鐵同時提煉出銅和銀

　    B．先用金屬銅提煉出銀，再用金屬鐵提煉出銅

　    C．用金屬鐵提煉出金屬銅

　    D．用金屬銅提煉出金屬銀

   


 答案   解：A、要提煉金屬銅、銀，利用活動性強(qiáng)的金屬置換活動性弱的金屬，鐵的活動性比銅、銀都強(qiáng)，但銅和銀兩種金屬都被置換出來，不易分離，因此A不合理；

B、先用金屬銅提煉出銀，再用金屬鐵提煉出銅，可以逐一分離出銀和銅，故B合理；

C、用金屬鐵提煉出金屬銅的同時，銀已經(jīng)被置換出來，不易分離，故C不合理；

D、用金屬銅提煉出金屬銀，但銅還沒有被提煉出來，故D不合理．

故選項(xiàng)為：B．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于稀有氣體的敘述，錯誤的是（　　）

　   A． 稀有氣體都是沒有顏色、沒有氣味的氣體

　   B． 稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.03%

　   C． 稀有氣體的性質(zhì)很不活潑，常用作保護(hù)氣

　   D． 稀有氣體在通電時，能發(fā)出不同顏色的光

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是一學(xué)習(xí)小組采用如圖裝置進(jìn)行科學(xué)探究提出的幾個問題,請將下列問題補(bǔ)充完整。

(1)“呼出的氣體是什么?”屬于科學(xué)探究中的______________環(huán)節(jié);

(2)“呼出的氣體中一定有水蒸氣�！睂儆诳茖W(xué)探究中的________________環(huán)節(jié);

(3)“呼出的氣體中可能有水蒸氣�！睂儆诳茖W(xué)探究中的____________________環(huán)節(jié);

(4)將呼出的氣體對著干冷的玻璃片,發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)水霧,這屬于科學(xué)探究中的________________________環(huán)節(jié);

(5)“這個實(shí)驗(yàn)既簡單,現(xiàn)象又明顯�！蹦惩瑢W(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中的______________環(huán)節(jié);

(6)上述環(huán)節(jié)正確的先后順序?yàn)開_________________(填序號)。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與生活密切相關(guān)。小明要參加期末考試，他媽媽為了給他增加營養(yǎng)，制定了如右表所示的食譜。

（1）下列關(guān)于鈣的說法中，正確的是         。（填序號）

     ①為了防止缺鈣，青少年應(yīng)大量吃鈣片       ②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病

（2）小明媽媽在廚房用到的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是      （填①～③序號，下同），屬于金屬材料的是           。

①鐵鍋      ②棉布圍裙      ③合成橡膠手套

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬．流程如下：

請回答：

（1）固體丙中一定含有的金屬是　　；

（2）為了檢驗(yàn)濾液C中的溶質(zhì)成分：向其中加入稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，則濾液C中一定含有的陽離子　　．

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是  （      ）

包含關(guān)系            并列關(guān)系             交叉關(guān)系

  ①純凈物與混合物屬于包含關(guān)系       ②化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

  ③單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系          ④金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系

    A．②④            B．③④            C．①③            D．①②  

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校興趣小組同學(xué)為探究鐵的化學(xué)性質(zhì)，如圖進(jìn)行了以下三個實(shí)驗(yàn)，請回答有關(guān)問題：

 

（1）實(shí)驗(yàn)一：所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可能產(chǎn)生的不良后果是　　；

（2）實(shí)驗(yàn)二：關(guān)閉K一段時間后，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升；打開K，滴加稀鹽酸，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降，導(dǎo)管口有氣泡冒出，關(guān)閉K，導(dǎo)管內(nèi)液面上升的原因是　　；導(dǎo)管內(nèi)液面下降的原因是　　．（用化學(xué)方程式解釋）．

（3）實(shí)驗(yàn)三：實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是：　　，這一現(xiàn)象說明　（填“鐵”或“銅”）的活動性更強(qiáng)．

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


天冷時，可以在衣服外貼上一次性的“取暖片”。其發(fā)熱原理是利用鐵生銹時會放熱。發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、食鹽等。以下是分離這三種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案：

(1)第③步時，發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，可能的原因是________(填字母)。

A．濾紙破損　　    B．液面始終低于濾紙的邊緣

C．燒杯不干凈　　  D．濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣

(2)第③步后，用蒸餾水洗滌活性炭2～3次。為了檢驗(yàn)活性炭中是否還含有未洗凈的食鹽，可取少量最后一次洗滌溶液于試管中，往其中滴加硝酸銀溶液，觀察是否有白色沉淀生成。請寫出食鹽與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。

(3)第④步時，用玻璃棒攪拌的作用是__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


若用“   ”表示氫原子，下列方框中，符合2H意義的示意圖是　　　　　　　　(     )

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