分析 (1)物質(zhì)是由分子組成的,組成物質(zhì)的分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動.
(2)根據(jù)生活中的實際情況,可知從人體內(nèi)必需元素一般從無機(jī)鹽中獲取,則可知廣告中的“碘”指的元素,進(jìn)行分析解答本題;根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,進(jìn)行解答.
(3)根據(jù)炒菜時油鍋內(nèi)的油著火,可用鍋蓋或加入青菜滅火,從而隔絕氧氣達(dá)到滅火的目的進(jìn)行解答.
(4)據(jù)鉀與水發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)原理書寫方程式.
解答 解:(1)小明在廚房外聞到了他媽媽炒菜的香味,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,它說明組成物質(zhì)的分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動.
故答案為:組成物質(zhì)的分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動.
(2)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,而是指元素.故加碘食鹽中的“碘”通常是指元素.
根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,K元素的化合價為+1,氧元素的化合價為-2,可得碘酸鉀中碘元素的化合價為:(+1)+x+(-2)×3=0,解答 x=+5.
故答案為:元素;+5.
(3)炒菜時油鍋內(nèi)的油著火,可加入青菜滅火,從而隔絕氧氣達(dá)到滅火的目的.
故答案為:隔絕氧氣.
(4)鉀與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣,反應(yīng)的方程式是2K+2H2O═2KOH+H2↑.
故答案為:2K+2H2O═2KOH+H2↑.
點評 根據(jù)燃燒所需要滿足的三個條件,以及實驗中物質(zhì)所處環(huán)境進(jìn)行分析,判斷影響燃燒發(fā)生的因素,并書寫方程式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 24 | B. | 40 | C. | 48 | D. | 80 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)由K、C、O三種元素組成 | |
B. | 該物質(zhì)屬于化合物 | |
C. | 該物質(zhì)由2個鉀原子、1個碳原子和3個O原子構(gòu)成 | |
D. | 該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是138 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳用于煉鐵:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2 置換反應(yīng) | |
B. | 用氫氧化鈣溶液吸收二氧化碳?xì)怏w:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 復(fù)分解反應(yīng) | |
C. | 用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣:K2MnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KMnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng) |
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