【題目】下圖為經(jīng)緯網(wǎng)圖,讀圖回答。
(1)圖中A點(diǎn)的經(jīng)緯度是(_________,_________ ),它位于__________(東、西半球)。
(2)圖中B點(diǎn)在C點(diǎn)的 _______方向。
(3)圖中A、B、C、D三點(diǎn)位于東、西半球分界線上的是__________。
【答案】40°E 40°N 東 東北 D
【解析】
本題主要考查了經(jīng)緯度的判讀、東西半球的劃分、方向的判讀等,考查了學(xué)生根據(jù)圖片提取地理信息的能力。
(1)在經(jīng)緯網(wǎng)上,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號W表示;若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示。由圖中經(jīng)緯度的變化可知,圖中A點(diǎn)坐標(biāo)為(40°E,40°N),東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球,所以A位于東半球。
(2)在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上,用經(jīng)緯網(wǎng)定向,緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向。所以B位于C的東北方向。
(3)東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球,D的經(jīng)度為20°W,位于東西半球的分界線上。
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【題目】下列體現(xiàn)道德情感的是( )
①扶盲人過人行橫道 ②拾金不昧
③為特困生捐款捐物 ④送生病的同學(xué)去醫(yī)院就醫(yī)
⑤認(rèn)真做作業(yè)
A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.①②③④
D.②③④⑤
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】生活中,我們都希望擁有美好的情感。下列關(guān)于美好情感的產(chǎn)生,認(rèn)識正確的是( )
A.美好的情感由心產(chǎn)生,不能控制
B.美好的情感可以在參與有意義的活動中獲得
C.生活中,很多人無法產(chǎn)生美好情感
D.只有成年以后才會產(chǎn)生美好情感
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國兩大河流水系示意圖”,回答下列各題。
(1)“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!边@“天上”指的是______山脈。
(2)黃河流經(jīng)寧夏、內(nèi)蒙古境內(nèi)塑造了具有“塞上江南”美稱的①______平原和寧夏平原。
(3)黃河自古多憂患,中游黃土高原最主要的生態(tài)環(huán)境問題是______,黃河流經(jīng)這里攜帶了大量的泥沙,下游流經(jīng)______(地形區(qū)),流速變慢,形成了著名的“______”。
(4)長江是我國航運(yùn)價(jià)值最高的一條河流,被稱為“______”。
(5)長江上游和中游的分界點(diǎn)是湖北的______,中下游最主要的問題是洪澇災(zāi)害多發(fā),其主要自然原因是(_______)
①中游地區(qū)圍湖造田
②中下游地勢低平
③流域內(nèi)降水豐沛
④上中游砍伐森林,破壞植被,中游泥沙淤積加劇
⑤支流眾多,雨季漲水集中
A.②③⑤ B.①②④ C.①③④ D.②④⑤
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀甲、乙兩圖,回答下列各題。
(1)該圖反應(yīng)的是地球運(yùn)動中的地球的__________運(yùn)動。(填“自轉(zhuǎn)”或“公轉(zhuǎn)”)
(2)在甲圖中的短弧線處畫上箭頭來表示其運(yùn)動的方向。____________
(3)地球做該運(yùn)動時(shí),周期為____________。
(4)地球公轉(zhuǎn)到A處時(shí),日期是_________,這天太陽直射在________(緯線)上,此時(shí),北半球的晝夜長短情況是__________,北極圈內(nèi)會出現(xiàn)_______(極晝/極夜)現(xiàn)象。
(5)每年的6、7、8是北半球的______季,是南半球______季。
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【題目】父母的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們少走彎路,但他們的經(jīng)驗(yàn)并不能代替我們的親身經(jīng)歷。這說明我們需要學(xué)會( )
A.自由選擇
B.自主選擇
C.任意選擇
D.隨意選擇
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