【題目】生活中,我們都希望擁有美好的情感。下列關(guān)于美好情感的產(chǎn)生,認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.美好的情感由心產(chǎn)生,不能控制
B.美好的情感可以在參與有意義的活動(dòng)中獲得
C.生活中,很多人無法產(chǎn)生美好情感
D.只有成年以后才會(huì)產(chǎn)生美好情感
【答案】B
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí),情感是在日常生活中培養(yǎng)起來的,美好的情感可以在參與有意義的活動(dòng)中獲得。B的說法正確且符合題意,應(yīng)入選。A中的“不能控制”說法錯(cuò)誤,一個(gè)人的情感是可以控制的;C說法錯(cuò)誤,生活中很多人都能產(chǎn)生美好的情感;D說法錯(cuò)誤,產(chǎn)生美好的情感與年齡沒有關(guān)系。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用四邊形的對(duì)角線,掌握在四邊形中,連接不相鄰兩個(gè)頂點(diǎn)的線段叫做四邊形的對(duì)角線即可以解答此題.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】情感與情緒緊密相關(guān),但有區(qū)別。下列對(duì)情感的認(rèn)識(shí)不正確的是( )
A.情感是伴隨著情緒的反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展的
B.情感縣穩(wěn)宗的
C.情感是復(fù)雜多樣的
D.情感是短暫的,會(huì)隨著情境的變化而變化
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【題目】我國(guó)適宜人居和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng),是因?yàn)槲覈?guó)大部分地區(qū)屬( 。
A. 北寒帶 B. 北溫帶 C. 南溫帶 D. 熱帶
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【題目】讀圖完成下面小題。
【1】嚴(yán)格地說,地球的形狀是一個(gè)( )
A.正球體B.球體
C.圓D.赤道略鼓、兩極稍扁的橢球體
【2】以下最接近經(jīng)線長(zhǎng)度的是( )
A.1萬千米B.2萬千米
C.3萬千米D.4萬千米
【3】地球的平均半徑是( )
A.6357千米B.6371千米C.6370千米D.6378千米
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【題目】讀“經(jīng)緯儀”圖,回答問題。
(1)A點(diǎn)的經(jīng)度__________、緯度__________。D點(diǎn)的經(jīng)度__________、緯度__________。
(2)A、B、C、D四點(diǎn)所在的緯線圈最長(zhǎng)的是 ______點(diǎn)所在的緯線圈。
(3)某環(huán)球旅行家從B地出發(fā),徑直往東走(不考慮任何環(huán)境影響因素),他最終能回到原來出發(fā)的地點(diǎn)嗎?_______(填“能”或“不能”)。
(4)A、B、C、D四點(diǎn)中,位于南半球的有_______;位于西半球的有________;位于低緯度地區(qū)的有D和__________。
(5)B點(diǎn)位于D點(diǎn)的_____方向。
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【題目】讀下列圖甲、圖乙,完成下列各題。
(1)寫出圖中字母表示的地形區(qū)和山脈名稱:B_____盆地,E______平原。
(2)讀圖中國(guó)地勢(shì)第三級(jí)階梯上的地形以______為主;我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)是________。
(3)圖甲中A地所屬的氣候類型為_______氣候,A地與E地緯度大致相同,但氣溫差異大,主要是_______(“緯度”、“海陸”和“地形”)因素造成的。
(4)C地的溫度帶為______。
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【題目】下圖為經(jīng)緯網(wǎng)圖,讀圖回答。
(1)圖中A點(diǎn)的經(jīng)緯度是(_________,_________ ),它位于__________(東、西半球)。
(2)圖中B點(diǎn)在C點(diǎn)的 _______方向。
(3)圖中A、B、C、D三點(diǎn)位于東、西半球分界線上的是__________。
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【題目】情感與情緒緊密相關(guān),但有區(qū)別。下列對(duì)情感的認(rèn)識(shí)不正確的是( )
A.情感是伴隨著情緒的反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展的
B.情感是穩(wěn)定的
C.情感是復(fù)雜多樣的
D.情感是短暫的,會(huì)隨著情境的變化而變化
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【題目】人,絕不能灰心于困難。在漆黑的夜晚,你要想到旭日東升的美好;在寒冷的冬季,你要想到千里冰封的壯麗;在洶涌的海邊,你要想到乘風(fēng)破浪的豪邁。這首詩告訴我們( )
A.要熱愛自然,善于享受生活
B.要選擇逆境,樂于磨礪意志
C.要積極樂觀,勇于面對(duì)挫折
D.要知難而進(jìn),敢于超越自己
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