【題目】下列關(guān)于公共利益與個人利益的關(guān)系表述正確的是

A．公共利益由個人的利益組成，個人利益就是公共利益

B．每個人的利益相加等于公共利益，二者不會產(chǎn)生矛盾

C．公共利益涵蓋每一個人的特殊利益，公共利益就是個人利益

D．公共利益與個人利益相互依賴、相互包含，但有時也會發(fā)生矛盾和沖突

【答案】D

【解析】A錯誤，公共利益是由個人的利益組成，但個人利益并不等同于公共利益；B錯誤，有時候公共利益與個人利益會產(chǎn)生一些矛盾；C錯誤，公共利益涵蓋個人的共同利益。D說法正確應(yīng)入選。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀故事《寒風(fēng)中的老弟》，回答問題：

一位老教授回家，看見一個老乞丐在寒風(fēng)中乞討。老教授把手伸進口袋，想掏幾個錢給他�？墒撬l(fā)現(xiàn)，自己的身上竟然沒有錢。他同情地躬下身子，握住老乞丐的手，說：“老弟，對不起，我今天沒帶錢�！崩辖淌谒砷_手正要走，他的手被老乞丐握住了，老乞丐說：“你剛才叫我什么？叫我老弟？就是這一聲老弟，就可以讓我過個溫暖的冬天了！就是這一聲老弟，讓整個社會變得更加陽光和睦了”。

（1）請你結(jié)合這個故事，運用所學(xué)知識談?wù)勀愕母惺堋?/span>

（2）老教授對待乞丐的做法帶給我們什么啟示？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】如果說道德是人們追求的最高境界，那么人們行為的底線應(yīng)該是

A．不說謊 B．不違紀(jì) C．不違法 D．不犯罪

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】小團體主義的特點是

A．當(dāng)小團體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時，首先考慮個人和小團體的利益

B．當(dāng)小團體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時，首先考慮集體利益

C．當(dāng)小團體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時，首先考慮個人利益

D．小團體主義往往會腐蝕集體，與集體主義完全是兩回事

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2017年2月，麗水市出臺了《禮讓斑馬線行為規(guī)范》，“禮讓、禮行、禮贊”深入人心，禮讓斑馬線成為一道動人的風(fēng)景線。這體現(xiàn)了

A．生命至上、與人為善 B．遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)

C．換位思考、公平競爭 D．崇尚科學(xué)、艱苦奮斗

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我們學(xué)校每個星期都有星級班級評比。七年級某班接連三個星期都沒能評上五星級班級。下面是該班幾個同學(xué)的討論。

小齊：我只管好自己的事情，班集體的事與我無關(guān)。

小桃：沒有文明團結(jié)的班級，就沒有我們的健康成長。

小剛：一個班要取得五星級班級，要靠班主任的管理。

小梅：班集體的事應(yīng)當(dāng)是我們每個人的事情，需要靠我們大家的共同努力。

結(jié)合以上材料，請回答：

（1）你認(rèn)為誰的觀點是正確的？為什么？（7分）

（2）假如你是該班的一員，你將為班集體爭得五星級班級做些什么？（8分）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】近年來，在互聯(lián)網(wǎng)金融的攻勢下，分期貸款平臺走進了大學(xué)生的生活。由于這種貸款方式多為個人信用貸款，只需要登錄大學(xué)生身份證信息就可以迅速放款，所以不少大學(xué)生開始任性借貸，隨意消費。上述現(xiàn)象啟示我們

A．借貸消費危害大，取締借貸人人夸

B．網(wǎng)絡(luò)借貸藏隱患，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)記心間

C．人民生活已小康，任性消費也應(yīng)當(dāng)

D．個人信用要珍惜，合理消費莫忘記

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】柳州市強先生駕車遇到一位老人在斑馬線上緩慢過馬路，主動停車并下車攙扶老人過馬路，在整個過程中其他車輛都沒有按喇叭催促。下列對強先生的行為評價恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A．關(guān)愛他人，欣賞他人 B．愛崗敬業(yè)，服務(wù)社會

C．合作共享，共同進步 D．遵守規(guī)則，文明禮讓

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為（ ）

A. 由巖石組成的地球表層由七大板塊拼合而成

B. 板塊交界地帶是世界火山、地震的集中分布帶

C. 大板塊內(nèi)部地殼穩(wěn)定，不可能發(fā)生地震

D. 板塊都是靜止不動的

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同步練習(xí)冊答案