【題目】2015年初，“要不要懲罰學(xué)生”沸沸揚(yáng)揚(yáng)。你認(rèn)為持贊同“懲罰教育”的專家理由有

A.犯錯(cuò)是孩子的權(quán)利，動(dòng)不動(dòng)就懲罰是古代教育的弊病

B.懲罰是為了知恥而后勇，想怎樣暴力懲罰就怎樣懲罰

C.懲罰不是目的，只要學(xué)生答應(yīng)不重犯，就不應(yīng)該懲罰

D.懲罰是教育必不可少的手段，但懲要有據(jù)，罰要有度

【答案】D

【解析】

試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，根據(jù)教材知識(shí)，按照設(shè)問(wèn)要求，對(duì)孩子進(jìn)行懲罰教育的理由可以從對(duì)孩子身心健康發(fā)展的角度回答，是教育必不可少的手段等，其中ABC的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，正確答案選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有NaOH溶液，稀HCl、蒸餾水、，如將它們一次鑒別出來(lái)，可選用的試劑是（ ）

A.紫色石蕊試液 B.無(wú)色酚酞試液 C.稀硫酸 D.食鹽水

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年1月9日，影視明星房祖名因容留他人吸毒，被北京市東城區(qū)人民法院依法判處有期徒刑6個(gè)月，并處罰金2000元。這警示我們（ ）

①遠(yuǎn)離不良誘惑，杜絕不良行為

②加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自控能力

③尋求法律幫助，維護(hù)合法權(quán)益

④增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組氣體中，均能用固體NaOH干燥的一組是（　　）

A．H2、O2、CO

B．H2、O2、CO2

C．H2、SO2、CO2

D．O2、CO、CO2

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化銫是一種可溶性堿，其化學(xué)式為CsOH，是制取各種銫鹽的原料．下列敘述不正確的是（ ）

A．CsOH溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)

B．無(wú)色酚酞試液遇CsOH溶液不變色

C．CsOH溶液中含有OH－

D．CsOH與CO2反應(yīng)生成Cs2CO3和H2O

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某化學(xué)小組探究的過(guò)程．

向NaOH溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色．

請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容．

[提出問(wèn)題]是什么粒子使紫色石蕊溶液呈藍(lán)色呢？

[查找資料]NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na＋、OH－和極少量的H＋．

[猜想]是大量的OH－使紫色石蕊溶液呈藍(lán)色．

[實(shí)驗(yàn)探究步驟及其說(shuō)明]

（1）在一支干凈的試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液幾乎不變色，說(shuō)明________________________．

（2）在一支干凈的試管中加入2mL氯化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液幾乎不變色，說(shuō)明________________________．

（3）________________________________________________________________________．

[結(jié)論]原猜想________．（填“成立”或“不成立”）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)常需經(jīng)歷一個(gè)不斷修正和完善的過(guò)程。人們對(duì)于酸的認(rèn)識(shí)就是如此。下列各項(xiàng)是不同時(shí)期對(duì)酸的認(rèn)識(shí)，其中與我們現(xiàn)在所學(xué)酸的定義最相近的是（ ）

A．只要是有酸味的物質(zhì)，就是酸

B．一切酸中都含有氧

C．酸中只有氫元素才是不可缺少的

D．只要是與堿作用時(shí)失去原有性質(zhì)的物質(zhì)都叫酸

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】將pH試紙潤(rùn)濕后測(cè)定NaOH溶液的pH，關(guān)于測(cè)得數(shù)值的說(shuō)法正確的是（　�。�

A．大于實(shí)際值

B．等于實(shí)際值

C．小于實(shí)際值

D．無(wú)法確定

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)選為“中國(guó)網(wǎng)事感動(dòng)2012”年度網(wǎng)絡(luò)人物王甦菁，是一位腦癱患者，雙腿不能直立，雙手不能持物，右腿、右手基本失去功能。就是這樣一位身體嚴(yán)重殘疾的人，卻憑著對(duì)計(jì)算機(jī)的熱愛，堅(jiān)持不懈，奮力拼搏，獲得了吉林大學(xué)的博士學(xué)位，被網(wǎng)友稱為“中國(guó)版霍金”。這給我們的啟示是（ ）

A.挫折是走向成功的必經(jīng)之路，挫折越多越好

B.對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折能磨煉意志，使人變得更堅(jiān)強(qiáng)

C.經(jīng)歷過(guò)挫折的人都能成為生活的強(qiáng)者

D.個(gè)人因素是產(chǎn)生挫折的唯一原因

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