【題目】課內(nèi)閱讀。
大象看見了,也跟著跑起來。野牛攔住他,問:“‘咕咚’在哪里,你看見了?”大象
說:“沒看見,大伙都說‘咕咚’來了。”野牛攔住大伙問,大伙都說沒看見。最后問兔子,
兔子說:“是我聽見的,‘咕咚’就在那邊的湖里。”
兔子領(lǐng)著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里,“咕咚”!
大伙你看看我,我看看你,都笑了。
(1)文中的“大伙兒”指 。
(2)“咕咚”指 。
(3)你喜歡里面的哪個動物?為什么?
【答案】1.兔子、小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象
2.熟了的木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里的聲音
3.我喜歡里面的野牛。因為野牛不瞎跟著別人跑,而是攔住大伙問“咕咚”是什么,最后終于幫助大伙弄清了“咕咚”到底是什么。
【解析】1.聯(lián)系課文內(nèi)容。
2.文中的最后一句。
3.從課文中心思想的角度去分析。
科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】
I have many friends. We like different things. Mike and Mary like bananas. Rose, Lily and Jim like strawberries. Lucy and Mary like red backpacks. But I don't like red. Gina likes tennis. We all like basketball and soccer ball. Rose doesn't have a basketball. She has a new baseball. Now, we are all here. Let's play soccer ball.
⑴I have _____ friends.
A.five
B.six
C.seven
D.eight
⑵ _____ like red backpacks.
A.Lucy
B.Mary
C.Lily and Lucy
D.Mary and Lucy
⑶ _____ has a new baseball.
A.Rose
B.Jim
C.Gina
D.I
⑷I like _____.
A.Bananas and strawberries
B.basketball and tennis
C.soccer ball and basketball
D.baseball and soccer ball
⑸ _____ students like strawberries.
A.Seven
B.Six
C.Four
D.Three
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】比一比,用最快的速度找出不同類的單詞。
( )(1) A. dumplings B. cinema C. zoo D. park
( )(2)A. animal B. kite C. vegetable D. see
( )(3) A. go B. play C. film D. watch
( )(4) A. farm B. zoo C. kite D. park
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】下列句子中,沒有語病的一項是
A. 作家莫言以魔幻現(xiàn)實主義手法,將民間故事和歷史史實融入小說創(chuàng)作,被評為2012年“諾貝爾文學(xué)獎”榮譽稱號。
B. 索諾警告美國人當(dāng)心枕木下的尸首,我也想警告某一些人,當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂!
C. 人類血戰(zhàn)前行的歷史,正如煤的形成,當(dāng)時用了大量的木材,結(jié)果卻只是一小塊,但徒手是不在其中的,更何況是請愿。
D. 我就像做了一場大夢,滿園的創(chuàng)傷使我的心仿佛好像又給放在油鍋里熬煎。
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】閱讀。
外婆包的粽子十分好吃,花樣也多。除了紅棗粽,還有紅豆粽和鮮肉粽。我們在外婆家
美滋滋地吃了之后,外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去,分給鄰居吃。
仿寫詞語。
十分好吃 ____________ ____________ ____________
2.外婆包的粽子有哪些花樣?
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3.我們一家人吃粽子的心情是怎樣的?你能從文中找出這個詞語嗎?
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4.端午節(jié)除了吃粽子你還知道哪些習(xí)俗?
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的文章,完成下面小題。
痛哭和珍
石評梅
慘淡莊嚴(yán)的禮堂,供滿了鮮花,掛滿了素聯(lián),這里面也充滿了冷森,充滿了凄傷,充滿了同情,充滿了激昂!多少不相識的朋友們都掬著眼淚,來到這里吊你,哭你!看那滲透了鮮血的血衣。
四圍都是哀聲,似乎有萬斤重閘壓著不能呼吸,燭光照著你的遺容,使渺小的我不敢抬起頭來。和珍!誰都稱你作烈士,誰都贊揚你死的光榮,然而我只痛恨,只傷心,這黑暗崎嶇的旅途誰來導(dǎo)領(lǐng)?多少偉大的工程憑誰來完成?況且家中尚有未終養(yǎng)的老母,未成年的弱弟,等你培植,待你孝養(yǎng)。
不幸,這些愿望都?xì)缭谂槿灰宦暤男l(wèi)士手中!
當(dāng)偕行社同學(xué)公祭你時,她們的哀號,更令我心碎!你怎忍便這樣輕易撒手離開了她們,在這虎威抖擻,豺狼得意的時候。一直是同患難,同甘苦,同受驚恐,同遭摧殘,同到宗帽胡同,同回石駙馬大街。三月十八那天也是同去請愿,同在槍林彈雨中扎掙,同在血泊尸堆上逃命;然而她們都負(fù)傷生還,只有你,只有你是慘被屠殺!她們跟著活潑微笑的你出校,她們迎著血跡模糊的你歸來,她們怎能不痛哭戰(zhàn)線上倒斃的勇士,她們怎能不痛哭戰(zhàn)斗正殷中失去了首領(lǐng)!
和珍!我不愿意你想起我,我只是萬千朋友中一個認(rèn)識的朋友,然而我永遠(yuǎn)敬佩你做事的毅力和任勞任怨的精神,尤其是你那微笑中給與我的熱力和溫情。
現(xiàn)在夜已深了,你的靈前大概也綠燈慘慘,陰氣沉沉的靜寂無人,這是你的尸骸在女師大最后一夜的停留了,你安靜的睡吧!不要再聽了她們的哭聲而傷心!明天她們送靈到善果寺時,我不去執(zhí)紼了,我怕那悲涼的軍樂,我怕那荒郊外的古剎,我更怕街市上灰塵中那些蠕動的東西。他們比什么都蠢,他們比什么都可憐,他們比什么都?xì)埲蹋麄冋麄都充滿了奴氣。當(dāng)你的棺材,你的血衣,經(jīng)過他們面前,觸入他們眼簾時,他們一面瞧著熱鬧,一面悄悄地低聲咒罵你“活該”!他們說:“本來女學(xué)生起什么哄,請什么愿,亡國有什么相干?”雖然我們不要求人們的同情,不過這些寒心冷骨的話,我終于不敢聽,不敢聞。自你死后,自這大屠殺閉幕后,我早已丟失了,嚇跑了,自己終于不知道究竟去了哪里。
和珍!你明天出了校門走到石駙馬大街時,你記得不要回頭。你一直向前去吧,披著你的散發(fā),滴著你的鮮血,忍痛離開這充滿殘殺、充滿恐怖、充滿豺狼的人間吧!
沉默是最深的悲哀,此后你便贈給我永久的沉默。
和珍,夢!噩夢!想不到最短時期中,匆匆草草了結(jié)了你的一生!然而我們不幸的生存者,連這都不能得到,依然供豺狼殘殺,還不知死在何日?又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們?
三月廿五赴和珍追悼會歸來之夜中寫。
【1】文章主要以第二人稱來寫,其作用是什么?
【2】在作者的眼中,劉和珍是怎樣的人?請整合文中的信息,簡要回答。
【3】作者在痛哭和珍時,也寫到自己。她是怎樣寫自己的?這樣寫有什么作用?
【4】魯迅先生在《記念劉和珍君》中寫道:“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。”而本文寫道:“沉默是最深的悲哀,此后你便贈給我永久的沉默!痹嚲蛣⒑驼涫录?wù)勀銓@兩句話的理解。
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】字母寶寶站錯隊了,幫它們排好隊,并寫出相應(yīng)的漢語意思。
(1) leov _______ _______ (2) letrav _______ _______
(3) plaen _______ _______ (4) palce _______ _______
(5)Februyra _______ _______ (6) trpi _______ ______
(7)Sunyad _______ _______ (8)trina _______ _______
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】我會連詞成句
1.panda, a, saw, we, took, and, pictures (.)
_________________________________________________
2. about, we, questions, asked, tiger, the (.)
_________________________________________________
3. zoo, I, went, the, last, to, Sunday (.)
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】讀單詞,選出不同類的單詞,并將其序號填入前面的括號內(nèi)。(5分)
( )1、A、father B、mother C、boy
( )2、A、man B、grandma C、woman
( )3、A、teacher B、China C、Canada
( )4、A、tall B、small C、friend
( )5、A、boy B、sister C、girl
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