【題目】閱讀。
送溫暖
小松鼠生病住院了,小動(dòng)物們都來(lái)看望他。
小猴子帶來(lái)了又大又紅的桃子,小蜜蜂帶來(lái)了又香又甜的蜂蜜,小白兔帶來(lái)了又大又嫩的白菜,小牛送來(lái)了新鮮的牛奶。百靈鳥(niǎo)為小松鼠唱起了歌:“祝你快快好起來(lái)!”小黃鸝也亮起了嗓子唱道:“祝你快快回到我們中間來(lái)!”
小松鼠看著滿屋子的小伙伴,激動(dòng)得流下了眼淚。
【1】這篇短文共有(______)個(gè)自然段。
【2】文中提到了哪些小動(dòng)物用“ ”畫(huà)出來(lái)。
【3】文中的小松鼠生病了,小動(dòng)物們都做了哪些事呢?(填序號(hào))
小猴子帶來(lái)了 ,小蜜蜂帶來(lái)了 ,小白兔帶來(lái)了 ,小牛送來(lái)了 ,百靈鳥(niǎo)和小黃鸝帶來(lái)了 。
A.蜂蜜 B.桃子 C.歌聲 D.牛奶 E.白菜
【4】文中的小松鼠為什么流下了眼淚?( )
A.因?yàn)樗×耍睦锖茈y受。
B.因?yàn)榇蠹叶紒?lái)看他,他很激動(dòng)。
【答案】
【1】3
【2】小松鼠 小猴子 小蜜蜂 小白兔 小牛 百靈鳥(niǎo) 小黃鸝
【3】B A E D C
【4】B
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略
【4】略
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】翻譯下列句子
1. 我有黑色的頭發(fā)。
_____________________________________
2. 我有兩條腿。
_____________________________________
3. 我有三個(gè)頭。
_____________________________________
4. 我沒(méi)有胳膊。
_____________________________________
5. 我有一個(gè)身體。
_____________________________________
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀大挑戰(zhàn)。
兩只羊
有一天,一只白羊從南面上了獨(dú)(dú)木橋,一只黑羊從北面上了獨(dú)(dú)木橋。它們同時(shí)來(lái)到橋中間,白羊說(shuō):“你退(tuì)回去,讓(rànɡ)我先(xiān)過(guò)橋!”黑羊說(shuō):“你退(tuì)回去,讓我先過(guò)橋!”
它們誰(shuí)也不肯(kěn)讓誰(shuí),就打了起來(lái)。不一會(huì)兒,只聽(tīng)到河里“撲(pū)通(tōnɡ)”“撲(pū)通(tōnɡ)”的響(xiǎnɡ)聲,原(yuán)來(lái)它們都(dōu)掉(diào)河里去了。
【1】這篇短文共有_____個(gè)自然段,第一自然段共有______句話。
【2】在短文中找出一對(duì)反義詞,填空。
(______)對(duì)(______)
【3】“橋”字用音序查字法,先查音序______再查音節(jié)_______。
【4】選一選,填序號(hào)。
他們?yōu)槭裁炊嫉艉永锶チ四??)
A.獨(dú)木橋太滑(huá)了。B.他們你不讓我,我不讓你。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】照樣子、寫(xiě)一寫(xiě)。
例:ɡ—ǔ→(ɡǔ) chá→(ch)—(á)
t—è →( ) lǎo→ l — ( )
l—iù→ ( ) nǔ→ n — ( )
n—ǎi→ ( ) liù→( ) — iù
x—iè →( ) què→( ) — ( )
j— ǚ → ( ) xiǎo→x-( )-( )
x—( ) →xǔ juǎn→j-( )- ǎn
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】書(shū)面表達(dá)。
以My Bedroom(我的臥室)為題按要求寫(xiě)一篇英語(yǔ)小作文。
要求:1.要寫(xiě)出臥室內(nèi)的主要物品;
2.條理清楚,語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范;
3.不少于50個(gè)單詞。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】選出不同類的一項(xiàng)。
( )1. A. train B. socks C. cap
( )2. A. snake B. rabbit C. store
( )3. A. mother B. father C. wheel
( )4. A. sixteen B. thirteen C. what
( )5. A. cheap B. expensive C. wheat
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題。
知了借糧
夏天,知了不停地唱著歌,多快活!不知不覺(jué),冬天到了。
知了沒(méi)有一點(diǎn)糧食,只好去向螞蟻借糧。螞蟻故意板起面孔大聲問(wèn)知了:“你夏天干什么去了?”知了紅著臉說(shuō):“我整天都在唱歌。”螞蟻把糧借給了知了,并叮囑它以后不要只顧眼前,不考慮將來(lái)。
知了借了糧走了。第二年夏天,知了依然整天在樹(shù)上唱著歌。
【1】短文一共有(_____)個(gè)自然段。
【2】知了為什么沒(méi)有糧食吃?找到相關(guān)的句子寫(xiě)出來(lái)。
___________
【3】螞蟻叮囑知了以后不要只顧眼前,不考慮將來(lái)!爸活櫻矍啊敝傅氖牵 )
A.夏天,知了不停地唱著歌,多快活啊B.準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食
【4】下面哪個(gè)詞寫(xiě)出了知了沒(méi)有聽(tīng)螞蟻的勸告?( )
A.依然B.樹(shù)上
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】連詞成句。
1. will, plant, more, I, trees (.)
_____________________________
2. is, fun, planting, trees (.)
______________________________
3. the, should, look, we, young, after , trees(.)
______________________________
4. good, planting, for, is, trees ,us (.)
______________________________
5. keep , trees, us, can, cool (.)
_______________________________
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解
生命的源泉
我的家鄉(xiāng)有一口老井,村上幾代人都是吃井水長(zhǎng)大的。后來(lái)村里安了自來(lái)水后,村民們還是喜歡打老井的水來(lái)洗菜做飯,因?yàn)槔暇辶粮侍穑瑳](méi)有堿味。
聽(tīng)奶奶說(shuō),這口井是當(dāng)年一支路過(guò)的部隊(duì)挖的,由于地下石頭太多,他們持續(xù)加班,不分白日黑夜,挖了十多天才挖好。其中有幾位戰(zhàn)士,實(shí)在太累了,就在挖井現(xiàn)場(chǎng)打個(gè)盹兒繼續(xù)挖。因?yàn)檫@口井挖得深,所以井水特別清澈甘甜,而且取之不盡。
一晃許多年過(guò)去了,老井也顯得陳舊。村民們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,將老井進(jìn)行了加固和完善,還專門買來(lái)了一塊石碑,正面雕刻一行醒目的大字“吃水不忘挖井人”,背面詳細(xì)地記載著這口老井誕生的經(jīng)過(guò),便于后人永遠(yuǎn)地記住它——這口來(lái)之不易的生命源泉。
【1】井邊的石碑上正面刻著什么?用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。
【2】讀短文,用短文中的詞語(yǔ)來(lái)描述井水的特點(diǎn)。
_________________________
【3】“吃水不忘挖井人”對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)是 。
A. 水滴石穿 B. 飲水思源 C. 落花流水
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