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(2012?廣州)如圖,把一個(gè)圓形紙片剪開后,拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24.84厘米,圓形紙片的面積是
28.26
28.26
平方厘米(π取3.14).

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如圖是一個(gè)平面圖形,在頂點(diǎn)處標(biāo)有數(shù)字,當(dāng)把它折成正方體時(shí),與13重合的數(shù)字是
1、9
1、9

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把下面表格中六個(gè)序號(hào)的答案填寫在相應(yīng)的橫線上.(不要求列式)
某學(xué)校六年級(jí)學(xué)生春季植樹情況統(tǒng)計(jì)表
班級(jí) 人數(shù) 植樹總棵樹 平均每人植樹棵樹
一班 32 2.5
二班 35 70
三班 99 3
合計(jì)
80
80
2
2
33
33
100
100
249
249
2.49
2.49

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(2013?蓬溪縣模擬)在比例尺是1:3000000的地圖上,量得A、B兩港的距離為12厘米,一艘貨輪于上午6時(shí)以每小時(shí)24千米的速度從A港開向B港,到達(dá)B 港的時(shí)間是
21時(shí)
21時(shí)
.(注:易錯(cuò)點(diǎn)是單位換算)

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(2013?蓬溪縣模擬)如圖,將五條長(zhǎng)為20厘米,寬為2厘米的矩形紙條垂直相交平放在桌面上,則桌面被蓋住的面積是
176
176
平方厘米.

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(2013?蓬溪縣模擬)觀察下列圖形的排列規(guī)律:△○☆○□△○☆○□△○☆○□△○☆○□…左起第20個(gè)是
,前72個(gè)圖形中共有△
15
15
個(gè).

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(2013?蓬溪縣模擬)我們學(xué)過+、-、×、÷這四種運(yùn)算,現(xiàn)在規(guī)定“★”是一種新的運(yùn)算.設(shè)a、b是兩個(gè)數(shù),規(guī)定:a★b=a×b+2a,例如:2★3=2×3+2×2=10,那么10★2=
40
40

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計(jì)算:[
3
5
+
2
5
×(1-
3
8
)]×20
=
17
17

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(2009?瑞金市)八一小學(xué)準(zhǔn)備買56臺(tái)電腦.甲、乙兩個(gè)商家每臺(tái)電腦原價(jià)都是4000元.為了做成這筆生意,兩商家作出如下優(yōu)惠:

請(qǐng)你先算一算,再比一比,為學(xué)校拿個(gè)主意:到哪個(gè)商家購買更便宜?

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(2009?瑞金市)希望小學(xué)全體師生步行到植物園參觀,步行路線如下圖.他們上午8時(shí)半從學(xué)校出發(fā),平均每小時(shí)走3千米,什么時(shí)候能到達(dá)植物園?

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同步練習(xí)冊(cè)答案