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科目： 來源： 題型：

如果把你得到的獎狀，用一根長145厘米的木條做一個相框（連接處一共要損耗4厘米）．
（1）這根木條夠用嗎？
（2）要在獎狀上罩一塊玻璃，這塊玻璃至少要多大？

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科目： 來源： 題型：

要想從下面的長方形紙片上剪下一個最大的正方形，剩下的部分是什么圖形？它的面積是多少？

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科目： 來源： 題型：

趙阿姨用一根繩子剛好可以圍成一個邊長為6分米的正方形，如果用它來圍一個寬是4分米的長方形，長方形的長是多少分米？面積是多少平方分米？

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科目： 來源： 題型：

如圖是一塊長方形苗圃．

（1）這塊苗圃的面積是多少平方米？
（2）在苗圃四周圍上籬笆，籬笆長多少米？

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科目： 來源： 題型：

用一根長12厘米的鐵絲圍出幾種不同的長方形和正方形．分別計算出它們的面積．并填在表里．

長（cm）
5
5
4
4
3
3
寬（cm）
1
1
2
2
3
3
面積（cm2）
5
5
8
8
9
9

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科目： 來源： 題型：

一個正方形的面積是16平方分米，它的周長是32分米．
×
×
．（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

（2011?清原縣）邊長是4厘米的正方形，它的周長和面積相等．
錯誤
錯誤
．（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

長方形的面積比周長要大．
×
×
．（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

8個正方形拼成一個長方形，只有一種拼法．
錯誤
錯誤
．

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科目： 來源： 題型：

江蘇路小學五年級的同學自發(fā)成立甲、乙兩個“學雷鋒”小組，甲組人數(shù)是乙組人數(shù)的3倍，從甲組調(diào)10人到乙組，這時兩組人數(shù)相等，原來乙組有多少人？

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同步練習冊答案