相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．解方程．
$\frac{3}{14}$+x=$\frac{3}{7}$
15x+20x=245
27.2÷x=3.4．

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．$\frac{4}{5}$+$\frac{2}{3}$+$\frac{5}{6}$
$\frac{7}{8}$-$\frac{1}{6}$-$\frac{5}{24}$
$\frac{3}{4}$+0.25+$\frac{9}{11}$
20-$\frac{13}{15}$-$\frac{2}{15}$．

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．直接寫出得數(shù)．
$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{8}$=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$$\frac{7}{9}$-$\frac{4}{7}$=$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{7}$=
$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{12}$+$\frac{1}{12}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=
1-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{11}{20}$-$\frac{7}{20}$=

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科目： 來(lái)源： 題型：判斷題

9．14和15不是互質(zhì)數(shù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：判斷題

8．假分?jǐn)?shù)不是分?jǐn)?shù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：判斷題

7．任意兩個(gè)質(zhì)數(shù)相加，結(jié)果一定是合數(shù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：判斷題

6．24÷0.6=40，因?yàn)?4是0.6的40倍，所以24是0.6的倍數(shù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．$\frac{7}{9}$的分子加14，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上（　�。�
A．9B．14C．18D．2

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

4．希望苗圃2004年--2006年培育銀杏苗和水杉苗的棵數(shù)如表．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖并回答問(wèn)題．
年份
棵數(shù)
種類		2004年2005年2006年
銀杏苗410052006600
水杉苗460061008300

回答：（1）銀杏苗2006年培育最多，三年共培育15900棵．
（2）這三年培育的水杉苗比銀杏苗多3100棵．

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科目： 來(lái)源： 題型：判斷題

3．小數(shù)加減時(shí)，小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就相當(dāng)于數(shù)位對(duì)齊．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案