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科目： 來源： 題型：填空題

1．一位的士司機(jī)搭載一名乘客從某個(gè)學(xué)校去火車站，總路程17千米，路上乘客問司機(jī)：“咱們還有多遠(yuǎn)到火車站？”這名的士司機(jī)以前是一名奧數(shù)老師，他看了一眼目前所在的位置，隨口說道：“咱們剩余的路程等于已走路程的$\frac{1}{3}$再加1千米．”那么已走路程為12千米．

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科目： 來源： 題型：填空題

20．智康奧數(shù)組10名教師聚餐，每人消費(fèi)了40元．因?yàn)楣ぷ髟�，有兩位老師提前離開了，那么結(jié)賬的時(shí)候每人需支付的錢數(shù)提高了10元．

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科目： 來源： 題型：解答題

19．如圖，∠AOC=∠BOD=90°，∠α=$\frac{5}{7}$∠β，求∠α、∠β的度數(shù)．

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科目： 來源： 題型：填空題

18．這是線段比例尺，表示圖上1厘米代表實(shí)際的40千米．

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科目： 來源： 題型：解答題

17．方程x2-2ax=0的一個(gè)解是x=-2，求a的值．

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科目： 來源： 題型：解答題

16．如果方程b=x-3的解是x=2，求：
（1）b的值；
（2）b2000的值．

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科目： 來源： 題型：解答題

15．判斷下列說法是否正確：5x=3x+6與3x=6兩個(gè)方程的解相同？（試驗(yàn)證你的結(jié)論）

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科目： 來源： 題型：選擇題

14．若5a＞-2a，則（　�。�
A．a＞0B．a＜0C．a≥0D．a≤0

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科目： 來源： 題型：解答題

13．從下面的小棒中任取三根擺一個(gè)三角形，可以圍成幾個(gè)不同的三角形？

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科目： 來源： 題型：填空題

12．三角形有三條邊，由于這三條邊長(zhǎng)度是確定的，因此三角形的形狀和大小也就確定了．因此，三角形具有穩(wěn)定性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案