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科目: 來源: 題型:

下面每個(gè)小方格表示邊長(zhǎng)為1厘米的正方形,請(qǐng)根據(jù)要求作圖,并在括號(hào)填上合適的答案.
(1)將圖中的長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形(涂上陰影).
(2)如果將圖中的原長(zhǎng)方形先向右平移
 
格,再向
 
平移2格,那么平移后長(zhǎng)方形的頂點(diǎn)A就位于(8,1)處.(不畫圖)
(3)圖中三角形的面積是
 
平方厘米,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出一個(gè)和它面積相等的平行四邊形(涂上陰影).
(4)如果將三角形按2:1放大,放大后三角形的面積是
 
平方厘米.(不畫圖)

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)圓錐和一個(gè)圓柱等底等高,圓柱的體積比圓錐的體積大36立方厘米,圓柱體和圓錐體的體積是多少立方厘米?

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科目: 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
0.32=
1.2+7=2.4×0.3=0.35÷0.5=
1-25%=0.375+
1
8
=
1
2
-
1
3
=
3
4
-0.75)÷
7
9
=

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科目: 來源: 題型:

拿出一張正三角形,將它按如下圖形狀折疊,展開后沿折痕剪開,就剪出了四個(gè)小正方形,我們把這稱為第一次操作;再拿出其中一個(gè)小正三角形,將它同樣也剪成四個(gè)小三角形,我們把它稱作第二次操作;再拿出其中一個(gè)小正三角形,將它同樣也剪成四個(gè)小三角形,我們把它稱作第三次操作…
(1)根據(jù)操作情況完成下表
操作的次數(shù)最初第一次第二次第三次第四次
共有正三角形的個(gè)數(shù)14
 
 
 
(2)假設(shè)這個(gè)操作可以一直繼續(xù)下去,那么n次操作后,一共有
 
個(gè)正三角形.
(3)第
 
次操作后,一共剪出了70個(gè)正三角形.

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科目: 來源: 題型:

在下面方格紙中(每小格邊長(zhǎng)為1厘米),共有
 
個(gè)邊長(zhǎng)為5厘米的小正方形.

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科目: 來源: 題型:

只列式不計(jì)算.
(1)一桶油,每次倒掉油的一半,倒了三次后連桶重12千克,已知桶重1.5千克,原來桶里有油多少千克?
(2)綠化小組給杏樹噴藥,3臺(tái)噴霧器5小時(shí)可噴三千棵,照這樣計(jì)算,5臺(tái)2小時(shí)可噴多少棵?
(3)某漁業(yè)隊(duì)三月份捕魚五千噸,比四月份少捕了
3
8
,四月份捕魚多少噸?
(4)有一堆沙子,第一次運(yùn)走總數(shù)的
1
10
,第二次運(yùn)走60噸,還余下總數(shù)的
1
4
,這堆沙子共有多少噸?

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科目: 來源: 題型:

解比例
25:x=5:2
36
x
=
52
3
1.2
2.5
=
3
x
11
8
5
6
=
33
8
:x
8:14=15:x
2
3
1
4
=
x
9

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科目: 來源: 題型:

只列式或方程,不計(jì)算.
(1)學(xué)校開展“體藝2+1”活動(dòng).體操隊(duì)有48人,比舞蹈隊(duì)人數(shù)的2倍少16人.學(xué)校舞蹈隊(duì)有多少人?
(2)小明做實(shí)驗(yàn)測(cè)量土豆的體積.他先在一個(gè)長(zhǎng)15厘米、寬12厘米、高10厘米的玻璃容器中放了5厘米深的水,再把土豆完全浸沒到水中,這時(shí)量得水深8.5厘米.這個(gè)土豆的體積約是多少立方厘米?

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科目: 來源: 題型:

從鼓樓到車站的公交線路上共有10個(gè)站.一輛公交車由起點(diǎn)站車站開往終點(diǎn)站鼓樓,在起點(diǎn)站始發(fā)時(shí)上來9名乘客,到下一站下去1名乘客,又上來8名乘客,以后每站下去的乘客比前一站多1名,上來的乘客比前一站少1名.如果要使每位乘客都有座位,這輛車上至少應(yīng)該有多少個(gè)座位?

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科目: 來源: 題型:

王阿姨開了一個(gè)報(bào)亭,情況如下:
(1)六月份她有25天每天賣出200份,5天每天賣出150份.
(2)每份報(bào)紙進(jìn)價(jià)是2元,賣出價(jià)是3元.
(3)她每天進(jìn)220份報(bào)紙,如果賣不掉,只能以1元退回報(bào)社.
根據(jù)以上信息,請(qǐng)你算一算,王阿姨六月份的利潤(rùn)是多少元?按規(guī)定,利潤(rùn)中超過1000元的部分應(yīng)交5%的個(gè)人所得稅,王阿姨應(yīng)交稅多少元?

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同步練習(xí)冊(cè)答案