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科目: 來源: 題型:

在一次合唱比賽中,有身高互不相同的8個(gè)人要站成兩排,每排4個(gè)人,且前后對(duì)齊.而且第二排的每個(gè)人都要比他身前的那個(gè)人高,這樣才不會(huì)被擋。还灿卸嗌俜N不同的排隊(duì)方法?

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(1)如圖(a),我們用8根火柴擺放成了一條向左游動(dòng)的魚,請(qǐng)移動(dòng)3根火柴,使得這條魚掉頭向右游動(dòng);
(2)如圖(b),我們用10根火柴擺放成了一把椅子,請(qǐng)移動(dòng)2根火柴,將這把椅子倒過來.

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貨運(yùn)公司要用若干輛最大載重2.1噸的汽車一次性搬運(yùn)總重18.6噸的貨物.為方便搬運(yùn),公司把這18.6噸貨物包裝成若干箱,每箱重量相同.由于包裝規(guī)格所限,每箱的重量不能超過320千克,且包裝好后,貨物只能整箱搬運(yùn),不得拆箱.請(qǐng)問:要保證一定能一次搬運(yùn)所有貨物,至少需要多少輛汽車?此時(shí)每箱貨物重量為多少千克?

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科目: 來源: 題型:

甲、乙、丙3個(gè)班共有104名同學(xué),其中甲班的人數(shù)比乙班多
2
5
,并且甲班人數(shù)的
1
7
比乙班人數(shù)的
1
4
少2人.那么丙班有多少名同學(xué)?

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科目: 來源: 題型:

觀察圖中的各圖形與它下面的數(shù)之間的關(guān)系,寫出“?”處的數(shù).

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如圖是一個(gè)三角形點(diǎn)陣,其中能連出的最小的等邊三角形的面積為l平方厘米.三個(gè)多邊形的面積分別為多少平方厘米?

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科目: 來源: 題型:

1
4
表示成兩個(gè)自然數(shù)的倒數(shù)之和,請(qǐng)給出所有的答案.

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科目: 來源: 題型:

甲桶中的水比乙桶中的多
1
5
,丙桶中的水比甲桶中的少
1
5
.請(qǐng)問:乙、丙兩桶哪桶水多?如果把三桶水倒人一個(gè)大缸里,甲桶中的水占其中的幾分之幾?

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科目: 來源: 題型:

在如圖的3×3方格表內(nèi)填入1、2、3這三個(gè)數(shù)字各三次,使得每行每列以及兩條對(duì)角線上的三個(gè)數(shù)字之和都相等.

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科目: 來源: 題型:

某商場(chǎng)進(jìn)行酬賓,規(guī)定現(xiàn)金消費(fèi)每滿50元返回10元禮券,多出不足50元部分不計(jì)(比如消費(fèi)99元只能返回1張10元禮券),用禮券產(chǎn)生的消費(fèi)不參與返券.媽媽看中了3件商品,分別是100多元、200多元、300多元,且都是10的倍數(shù),更巧的是,有兩件商品的價(jià)格之和正好是整百.為了充分利用返券,媽媽打算先買其中的兩件,然后兌換成返券,這樣買第三件商品的時(shí)候,就可以用上返券了,當(dāng)然,如果返券不夠買第三件,自己還得再掏一些錢,她合計(jì)了一下,這樣安排的話,共有三種可能的消費(fèi)結(jié)果:第一種恰好花640元,禮券也用完了;另外兩種情況都要花670元,但最后又返回40元禮券.問:三種商品的價(jià)格分別是多少元?

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同步練習(xí)冊(cè)答案