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科目： 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)：
39÷3=
80÷20=
640÷80=
800÷400=
240÷60=20×5=270÷90=570÷3=

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科目： 來源： 題型：

選擇對試商情況的正確判斷（　　）
A、商大了B、商正好C、商小了

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科目： 來源： 題型：

630里有
 
個90；630是90的
 
．

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科目： 來源： 題型：

選擇對試商情況的正確判斷（　�。�
A、商大了B、商正好C、商小了

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科目： 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)：
80÷40=
80÷20=
640÷80=
800÷400=
240÷60=
20×5=270÷90=570÷3=3500÷700=900÷100=

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科目： 來源： 題型：

列式計算．
（1）什么數(shù)與43相乘得559？
（2）832是哪個數(shù)的32倍？
（3）6800除以25，再除以8，商是多少？

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科目： 來源： 題型：

正方形的周長是a米，邊長是（　　）米．
A、4aB、a÷4
C、a2

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科目： 來源： 題型：

簡寫下列各式
（1）m×5簡寫為
 
．
（2）x×2×y簡寫為
 
．
（3）（3+a）×6簡寫為
 
．
（4）n×1+a÷2簡寫為
 
．
（5）5a×a×a簡寫為
 
．

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科目： 來源： 題型：

一個由小正方體組成的幾何體，從不同方向觀察到的分別如圖所示，它最多是由（　�。﹤�小正方體組成的．
A、4B、5C、6D、9

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科目： 來源： 題型：

用小正方體擺一個幾何體，使得從左面和上面看到的圖形分別如下．

要擺成這樣的幾何體至少需要多少個小正方體？

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同步練習(xí)冊答案