3.把$\frac{5}{6}$米長的繩子剪成相等的小段,剪了9次,每段是這根繩子的$\frac{()}{()}$,第三段長$\frac{1}{12}$米.

分析 把這條繩子的長度看作單位“1”,把它剪了9次,被平均分成(9+1)段,即10段,每段占全長的$\frac{1}{10}$;求每段長,一是根據(jù)平均分除法的意義,用這條繩子的長度除以平均剪成的段數(shù),二是根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用這根繩子的長度乘每段所占的分率.

解答 解:由題意可知,這條繩子被平均剪成了9+1=10段,
1÷10=$\frac{1}{10}$
$\frac{5}{6}$÷10=$\frac{1}{12}$(米)
答:每段是這根繩子的$\frac{1}{10}$,第三段長$\frac{1}{12}$米.
故答案為:$\frac{1}{10}$,$\frac{1}{12}$,

點(diǎn)評 解決此題關(guān)鍵是弄清求的是“分率”還是“具體的數(shù)量”,求分率:平均分的是單位“1”;求具體的數(shù)量:平均分的是具體的數(shù)量,要注意:分率不能帶單位名稱,而具體的數(shù)量要帶單位名稱.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.用一根240厘米長的鐵絲焊接成3個最大的且相等的正方形,正方形的邊長是多少厘米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

14.式子3x+b=34是方程.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.小數(shù)乘整數(shù)算方法:先按整數(shù)乘法計(jì)算,再看因數(shù)中有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),積的小數(shù)部分的末尾有0的要去掉.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.學(xué)校夏令營組織遠(yuǎn)足,原計(jì)劃3小時走完11.25km.實(shí)際2.5小時就走完了原定路程.實(shí)際比原計(jì)劃每小時多走多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.一根繩子$\frac{3}{5}$米,剪成同樣長的小段,五次剪完.每段占全長的$\frac{1}{6}$,3段長$\frac{3}{10}$米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.兩個完全一樣的長方形如下圖陰影部分的面積圖1比圖2(  )
A.B.C.相等D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.希望小學(xué)三年級有學(xué)生216人,四年級的人數(shù)比三年級多$\frac{2}{9}$,四年級有學(xué)生多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.求如圖陰影部分的面積.(單位:厘米)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案