如圖,從甲地到乙地有2條路可走,兩條路相比,(  )近.
分析:如下圖:AB為大半圓的直徑,AC和BC分別為兩個(gè)小半圓的直徑,觀察圖形為,第一條路的長(zhǎng)度就是這個(gè)小半圓的弧長(zhǎng),第二條路,就是大半圓的弧長(zhǎng);據(jù)此利用圓的周長(zhǎng)公式分別計(jì)算出來(lái),再進(jìn)行比較即可
解答:解:大半圓的周長(zhǎng)為:π×AB÷2=
1
2
πAB,
兩個(gè)小半圓的周長(zhǎng)的和為:π×AC÷2+π×BC÷2,
=
1
2
πAC+
1
2
πBC,
=
1
2
π(AC+BC),
=
1
2
πAB,
所以大半圓的弧長(zhǎng)等于兩個(gè)小半圓的弧長(zhǎng)之和;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):設(shè)出圓的直徑,利用直徑之間的關(guān)系和圓周長(zhǎng)的計(jì)算方法分別表示出大、小圓的弧長(zhǎng)是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?龍湖區(qū))如圖,從甲地到乙地有2條路可走,從乙地到丙地有4條路可走,那么從甲地經(jīng)乙地到丙地,有(  )條不同的路可走.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,從甲地到乙地有兩條路線,乙地到丁地也有兩條路線;從甲地到丙地只有一條路線,丙地到丁地有三條路線.那么從甲地到丁地共有多少種不同走法?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,從甲地到乙地有A,B兩條路可走,這兩條路的長(zhǎng)度( 。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,從甲地到乙地有A、B兩條路可走,這兩條路的長(zhǎng)度( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案